13．將下列的名次與其相應(yīng)的功能對(duì)應(yīng)起來(lái)

分析 1、細(xì)胞都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)．
2、植物體的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)（薄壁）組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等，各具有一定的功能．
3、人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織．
4、植物可以根據(jù)是否有種子，分為被子植物和孢子植物．

解答 解：細(xì)胞質(zhì)能緩慢流動(dòng)，加速物質(zhì)的交換．
營(yíng)養(yǎng)（薄壁）組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織．
上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)、分泌等作用．
血液屬于結(jié)締組織．
紫菜屬于藻類(lèi)植物，可以食用．
狗尾草屬于被子植物．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 這些都是中考的熱點(diǎn)，要重點(diǎn)掌握，做這題只要基礎(chǔ)扎實(shí)，即可正確連線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是顯微鏡的模式圖和小紅在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的物像，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）[8]的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是反光鏡，其作用是反射光線．
（2）若使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降，應(yīng)調(diào)節(jié)[9]粗準(zhǔn)焦螺旋．
（3）若使甲的物像移到視野的中央，應(yīng)怎樣移動(dòng)裝片向右下方移動(dòng)．調(diào)整后，觀察到物像乙，要使物像乙更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[10]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（4）顯微鏡的目鏡有5×和15×兩種，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是5×和10×．
（5）若視野中有一個(gè)污點(diǎn)，你如何判斷此污點(diǎn)在裝片上，還是在顯微鏡的鏡頭上？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某學(xué)校兩位同學(xué)對(duì)學(xué)校的植物落葉處理產(chǎn)生了分歧．甲說(shuō)．可以用焚燒法，速度快．乙反對(duì)這種方法，他設(shè)想土埋法，利用細(xì)菌、真菌分解植物落葉．為了證明自己的想法是否正確，他擬定了三個(gè)方案，把同類(lèi)型植物落葉分為A、B兩組（植物落葉保持潮濕）：
①將A組放在無(wú)菌土中，B組放在自然條件下．②將A組滅菌后放在無(wú)菌土中，B組放在自然條件下．③將A、B組都滅菌處理，A放在無(wú)菌土中，B接種細(xì)菌后放在無(wú)菌土中．請(qǐng)回答：
（1）你贊成甲還是乙的方法？乙．
（2）使植物落葉保持潮濕的理由為細(xì)菌的繁殖提供水分．
（3）你贊成哪一個(gè)方案？贊成方案3方案．
（4）落葉能為細(xì)菌和真菌提供有機(jī)物．
（5）細(xì)菌和真菌通常是生態(tài)系統(tǒng)中分解者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在花的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)能發(fā)育為果實(shí)的是（　　）
A．花藥B．花絲C．花柱D．子房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．人體的組織中，具有支持保護(hù)等作用的是結(jié)締組織，有收縮、舒張等作用的是肌肉組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在草原上人工種草，為了防止鳥(niǎo)把草籽吃掉，用網(wǎng)把實(shí)驗(yàn)區(qū)罩上，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光而沒(méi)有加罩的草地反而生產(chǎn)良好，造成這種生態(tài)平衡失調(diào)的原因是（　�。�
A．昆蟲(chóng)過(guò)多B．鳥(niǎo)類(lèi)減少C．食物鏈被破壞D．光線不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都必須生活在陰濕的環(huán)境中，主要原因是（　　）
A．光合作用需要水B．受精過(guò)程離不開(kāi)水
C．根吸水、保水的能力差D．輸導(dǎo)組織不發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．鹽堿地不利于植物生長(zhǎng)的根本原因是（　�。�
A．鹽分和堿性的物質(zhì)會(huì)殺死植物體
B．細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度，植物體失水
C．土壤溶液濃度大于細(xì)胞深濃度，植物體失水
D．鹽分和堿性的物質(zhì)進(jìn)入了植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．七年級(jí)某班學(xué)生調(diào)查校園里的生物，他們看到有蟋蟀、蝴蝶、木耳和各種樹(shù)木花草，下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．都能自已制造有機(jī)物B．它們的生活都需要營(yíng)養(yǎng)
C．都能進(jìn)行呼吸D．都能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案