【題目】螞蟻、蝴蝶、金龜子和蜻蜓的發(fā)育過程都屬于完全變態(tài) （ ）

【答案】錯

【解析】

試題分析：不完全變態(tài)發(fā)育是指個體發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，若蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別不大；完全變態(tài)發(fā)育是指個體發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性存在著很大的差別；其中金龜子和蜻蜓的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育，蝴蝶、螞蟻的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)．故本題錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個豆莢中種子的數(shù)量決定于( )

A.一朵花中雌蕊的數(shù)目

B.雌蕊中子房的數(shù)目

C.子房中胚珠的數(shù)目

D.胚珠中卵細胞的數(shù)目

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是（　�。�。

A. 卵→幼蟲→蛹→成蟲 B. 卵→蛹→幼蟲→成蟲

C. 卵→幼蟲→成蟲 D. 卵→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育過程一般要經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯差別，這樣的發(fā)育過程叫做___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“驗證綠葉在光下制造淀粉”實驗的部分步驟，對各步驟的解釋錯誤的是

A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡

B. 步驟②的處理是設(shè)置變量為光的對照實驗

C. 步驟③目的是溶解葉綠素，使葉片變成黃白色

D. 步驟④葉片不見光部分變成了藍色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地出產(chǎn)同種葡萄，甲地的葡萄比乙地的葡萄含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在葡萄的生長過程中，兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大（如下表）。請根據(jù)上述資料分析推理，下列說法中不正確的是( )

A.晝夜溫差對甲乙兩地葡萄的光合作用沒有影響

B.晝夜溫差對甲乙兩地葡萄的呼吸作用有影響

C.甲地的光合效率高，植物體內(nèi)積累的有機物多

D.夜晚乙地葡萄呼吸作用消耗有機物的量比甲地的多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子基本結(jié)構(gòu)和植株模式圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題。

(1)圖中（5）所代表的結(jié)構(gòu)名稱是________，它是新植物體的幼體，它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由_________發(fā)育而成的。

(2)甲圖中，（ ）_______發(fā)育成（7），（ ）_______發(fā)育成（8）。

(3)菜豆種子的子葉有兩片，則該植物屬于____________植物。

(4)植株生長的過程很復(fù)雜，圖乙這株植物的生長與其根尖和芽尖中的________組織有分裂能力息息相關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動物運動的敘述，不正確的是（ ）

A. 運動需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)

B. 運動僅靠運動系統(tǒng)來完成

C. 運動需要能量的供應(yīng)

D. 運動需要消化、呼吸和循環(huán)系統(tǒng)的配合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（ ）

A.a→c→d→bB.c→d→a→bC.a→b→c→dD.a→d→b→c

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