4．人體具有的保衛(wèi)自身的第二道防線是（　　）
A．體液中的殺菌物質(zhì)B．吞噬細胞
C．皮膚和黏膜D．免疫器官和免疫細胞

分析 人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：

組成功能免疫類型
第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫
第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫
第三道防線免疫器官和免疫細胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫

解答 解：AB、“體液中的殺菌物質(zhì)”、“吞噬細胞”，都屬于第二道防線；
C、“皮膚和黏”屬于第一道防線；
D、“免疫器官和免疫細胞”屬于第三道防線．
  所以人體具有的保衛(wèi)自身的第二道防線是“體液中的殺菌物質(zhì)”、“吞噬細胞”．
故選：A、B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三道防線的組成和功能．

練習(xí)冊系列答案
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14．生物圈的范圍包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面．并為所有生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．

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15．下列那種動物不屬于甲殼類（　�。�
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．人吃了食物后，食物中有些營養(yǎng)物質(zhì)不能被人體直接吸收．那么，它們怎樣才能被人體吸收和利用呢？如圖是人體消化系統(tǒng)的部分示意圖．據(jù)圖回答問題
A．唾液  B．胃液  C．腸液  D．胰液  E．膽汁
X．淀粉  Y．脂肪  Z．蛋白質(zhì)
（將字母或圖中編號填入橫線內(nèi)）
（1）①中含有胃液消化液，該消化液可以將蛋白質(zhì)進行初步的消化．
（2）圖中，人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸，它含有的消化液有腸液、胰液和膽汁；[Y]最終被分解成甘油和脂肪酸，大多被小腸絨毛中的毛細血管吸收．
（3）消化系統(tǒng)中的③可以吸收水、無機鹽和維生素．
（4）人消化系統(tǒng)中能分泌[E]的消化腺是D
A．唾液腺          B．腸腺         C．胰腺          D．肝臟．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．對鳥卵起保護作用的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．卵殼和卵殼膜B．卵黃和卵白C．胚盤和氣室D．卵黃膜和胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

9．下列疾病中，不屬于傳染病的是（　　）
A．乙型肝炎B．高血壓C．白化病D．狂犬病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分操作步驟．正確的操作順序是（　�。�
A．①②③④B．③①②④C．①②④③D．③②④①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．研究人員先給甲口服某激素，給乙注射同種同量的激素，然后測試甲、乙兩人的血糖濃度值，并繪制成曲線圖（如圖），請據(jù)圖回答下列問題：
（1）人體內(nèi)產(chǎn)生這種激素的部位是胰島．
（2）乙注射這種激素后，血糖濃度下降的原因是胰島素促進血糖在體內(nèi)的利用和轉(zhuǎn)化．甲口服后，血糖沒有下降的原因是胰島素是一種蛋白質(zhì)，口服后會在消化道內(nèi)被分解為氨基酸而失去了藥效．
（3）比較甲、乙兩曲線，表明糖尿病患者可能通過進行治療注射胰島素．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．東海原甲藻（簡稱甲藻）是我國東海引發(fā)赤潮的藻種之一，研究甲藻光合作用的特點可為認識赤潮發(fā)生機理提供重要信息．某研究小組探究pH（表示溶液酸堿性的一個值，等于7為中性，小于7為酸性，大于7為堿性）對甲藻光合作用的影響，設(shè)計了以下實驗：將生長旺盛的甲藻在黑暗中放置12h，然后在適宜光照下培養(yǎng)，每小時測定氧氣釋放量并計算平均值，將實驗結(jié)果繪制成如圖．
（1）實驗中可以用每小時氧氣的釋放量來表示光合作用的強弱，因為光合作用越強，氧氣的釋放越快．（選填“越快”或“越慢”）
（2）黑暗放置過程中，藻液pH會變小，為什么？呼吸作用釋放二氧化碳．在把各組藻液移到光照下時，需將各組pH將變相應(yīng)的值．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)你能發(fā)現(xiàn)pH對甲藻光合作用有什么影響？
（4）根據(jù)實驗結(jié)果，實驗小組在pH=7.5的條件下培養(yǎng)甲藻，但卻并未發(fā)現(xiàn)甲藻大量繁殖，藻類的大量繁殖可能還受什么因素影響？（請寫出一個）

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