【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成下列小題:
(1)過程a和b分別表示植物的作用和作用.
(2)植物能進(jìn)行a過程的主要器官是 , 場所是;制造的有機(jī)物不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,還能為提供基本的食物來源,有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量來自 .
(3)a和b兩個(gè)過程,過程對于維持大氣中的氧氣和二氧化碳含量的恒定具有重要作用.
(4)過程a大于過程b時(shí),植物體內(nèi)的有機(jī)物得以 , 并能使植物表現(xiàn)出現(xiàn)象.
(5)溫帶落葉樹木過冬時(shí),仍持續(xù)進(jìn)行著過程,它所分解的物質(zhì)則是通過過程合成并儲(chǔ)存在植物體內(nèi)的.
【答案】
(1)光合呼吸;呼吸作用
(2)葉;葉綠體;動(dòng)物和人;太陽光
(3)a
(4)積累;生長
(5)b;a
【解析】解:(1)由光合作用和呼吸作用的定義可以知道:a為植物的光合作用,條件是在有光的情況下,b為植物的呼吸作用,只要是活得細(xì)胞就能進(jìn)行.(2)植物的光合作用公式:二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣,呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,物能進(jìn)行a過程的主要器官是葉片,場所是葉綠體;制造的有機(jī)物不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,還能為動(dòng)物和人提供基本的食物來源,有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量來自太陽光能.(3)綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,不僅能滿足自身的需要還為其他生物通過食物,消耗二氧化碳釋放出氧氣,維持生物圈中碳﹣氧平衡.a(chǎn)和b兩個(gè)過程,a光合作用過程對于維持大氣中的氧氣和二氧化碳含量的恒定具有重要作用.(4)過程a大于過程b時(shí),植物體內(nèi)的有機(jī)物得以積累,并能使植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.(5)溫帶落葉樹木過冬時(shí),仍持續(xù)進(jìn)行著b呼吸作用過程,它主要是分解有機(jī)物,釋放能量,供植物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng).它所分解的物質(zhì)則是通過a過程合成并儲(chǔ)存在植物體內(nèi)的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)無脊椎動(dòng)物形態(tài)和生殖特征的描述不正確的是
A.節(jié)肢動(dòng)物的附肢分節(jié),身體不分節(jié) B.血吸蟲的成蟲在人體內(nèi)交配、產(chǎn)卵
C.蚯蚓的環(huán)帶可分泌蛋白質(zhì)形成卵繭 D.烏賊體內(nèi)有退化的貝殼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的甲、乙、丙、丁四個(gè)地層是按照地質(zhì)年代由古老到晚近的順序劃分的.古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn):甲地層只有水生生物化石;乙地層的水生生物化石占多數(shù);丙和丁地層的陸生生物化石越來越多.由此看出生物在生活環(huán)境方面的進(jìn)化趨勢是( )
A.從水生到陸生
B.從簡單到復(fù)雜
C.從低等到高等
D.從陸生到水生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是中學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具,其結(jié)構(gòu)模式圖如圖所示,請據(jù)圖回答問題.
(1)在對光過程中,要轉(zhuǎn)動(dòng)[⑥] , 使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi).在光線較暗的環(huán)境下,應(yīng)使用結(jié)構(gòu)[⑥]的鏡.若在[①]內(nèi)能看到明亮的視野,說明對光成功.
(2)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[] .
(3)若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”,且位于視野中的左上方,則所觀察的透明紙上寫的字母是 , 要將其移至中央,則將透明紙向方移動(dòng).
(4)該顯微鏡的物鏡有兩種,分別標(biāo)有“10×”和“40×”,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有的,要使視野中觀察到的細(xì)胞最大,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有的.
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