【題目】看圖填空
(1)細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)源于食物,食物中含能量的有機(jī)物來(lái)源于食物,食物中含能量的有機(jī)物有蛋白質(zhì)、___________和___________。
(2)吃飯時(shí)越嚼越甜,是圖1中[____](填寫(xiě)序號(hào))分泌的唾液將飯粒中的淀粉初步消化成麥芽糖的緣故。分泌的消化液中不含消化酶的結(jié)構(gòu)是[] ____________。參與蛋白質(zhì)消化的消化液有___________________。
(3)在圖2中X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,圖中C字母代表的器官是___________,曲線X、Y、Z分別代表_________、________和________的消化過(guò)程。脂肪最終被消化為__________________才能夠被吸收。
【答案】糖類 脂肪 1 2 肝臟 胃液、腸液、胰液 胃 淀粉 脂肪 蛋白質(zhì) 甘油和脂肪酸
【解析】
(1)食物中的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收。
(2)由圖1可以看出:1唾液腺、2肝臟、3十二指腸、4小腸、5口腔、6食道、7胃、8胰腺、9大腸、10肛門(mén)。
(3)圖2中,A、B、C、D、E表示消化道,因?yàn)?/span>A是口腔,E是大腸,所以B是咽和食道,C是胃,D是小腸。因?yàn)?/span>X在口腔就開(kāi)始消化,所以X為淀粉;Z在胃開(kāi)始被消化,所以Z是蛋白質(zhì);Y的消化是在小腸,所以是Y是脂肪。
(1)食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。糖類是人體最重要的供能物質(zhì);脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì);蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。
(2)吃飯時(shí)越嚼越甜,這是由于口腔內(nèi)1唾液腺分泌的唾液淀粉酶將飯粒中的淀粉初步消化成麥芽糖的緣故。2肝臟分泌的膽汁不含消化酶,能夠乳化脂肪,促進(jìn)脂肪的消化。蛋白質(zhì)的消化從胃開(kāi)始,在胃蛋白酶的作用下蛋白質(zhì)被分解成多肽,然后進(jìn)入小腸,在小腸內(nèi)腸液和胰液的作用下徹底分解成氨基酸。所以參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液和胰液。
(3)圖2中,A、B、C、D、E表示消化道,因?yàn)?/span>A是口腔,E是大腸,所以B是咽和食道,C是胃,D是小腸。
淀粉的消化起始于口腔,在小腸里被消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃,在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸;口腔和胃都不能消化脂肪,脂肪的消化在小腸里進(jìn)行,小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液,胰液和腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶,膽汁雖然不含有消化酶,但它對(duì)脂肪起乳化作用,使脂肪變成微小的顆粒,增加與消化酶的接觸面積,從而促進(jìn)脂肪的消化;脂肪在小腸里被徹底分解為甘油和脂肪酸。因?yàn)?/span>X在口腔就開(kāi)始消化,所以X為淀粉;Z在胃開(kāi)始被消化,所以Z是蛋白質(zhì);Y的消化是在小腸,所以是Y是脂肪。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于仿生例子的敘述錯(cuò)誤的是
A. 模仿蝙蝠的回聲定位——雷達(dá)
B. 模仿螢火蟲(chóng)發(fā)冷光——日光燈
C. 模仿烏龜?shù)谋臣?/span>——薄殼建筑
D. 模仿青蛙的游泳姿勢(shì)——蛙泳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種植水稻的生態(tài)村,開(kāi)展“養(yǎng)蛙治蟲(chóng)”實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:放養(yǎng)一定數(shù)量的青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學(xué)農(nóng)藥的對(duì)照田水稻增產(chǎn)9.2%。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明
A. 農(nóng)藥能較好地控制農(nóng)田害蟲(chóng)的數(shù)量
B. 青蛙對(duì)農(nóng)田害蟲(chóng)的控制作用有限
C. 青蛙能較好地控制農(nóng)田害蟲(chóng)的數(shù)量
D. 農(nóng)藥影響水稻的傳粉過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是( )
A. .①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種
B. .②是嫁接,屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖
C. .③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀
D. .① ② ③ 都是無(wú)性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】注射青霉素之前,都要先用少量的青霉素做皮試,如果注射處有較大紅腫現(xiàn)象,該患者則不能注射青霉素。由此可知,對(duì)這個(gè)患者來(lái)說(shuō),青霉素是
A. 抗體 B. 抗原 C. 病原體 D. 失效藥物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若食物鏈“草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹”所在的環(huán)境被某重金屬汞污染,則哪一項(xiàng)的體內(nèi)重金屬汞積累最多 ( )
A. 鷹 B. 蟲(chóng) C. 鳥(niǎo) D. 草
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于血液功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 調(diào)節(jié)功能 B. 運(yùn)輸功能 C. 防御保護(hù)功能 D. 連接功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假如1個(gè)西瓜里面有45粒種子,那么在形成這個(gè)西瓜果實(shí)時(shí)所需的子房、胚珠、花粉粒、精子的數(shù)目分別是( )
A. 1、45、90、90 B. 1、45、45、90 C. 2、90、90、90 D. 1、45、45、45
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點(diǎn),重合部分則表示它們的共同特點(diǎn),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. Q可以表示有脊柱
B. P可以表示真正的陸生動(dòng)物
C. E可以表示用肺呼吸
D. F可以表示有堅(jiān)硬的甲
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