【題目】有經(jīng)驗(yàn)的漁民用池塘養(yǎng)魚時(shí)，一般會(huì)在放養(yǎng)魚苗之前先向池塘中移植一些水生植物，其主要目的是（ ）

A. 為魚提供食物 B. 為魚提供棲息場所

C. 為魚提供氧氣 D. 為了美化池塘環(huán)境

【答案】C

【解析】試題分析：放養(yǎng)魚苗之前先向池塘中移植一些水生植物，植物可以為魚提供一部分食物，為魚提供棲息場所和美化池塘環(huán)境，但不是主要的，其主要目的是讓植物進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，利于魚的呼吸，所以A．B．D錯(cuò)誤；綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，因此，在的池塘中，放養(yǎng)一些水生植物，其主要作用是吸收水中的二氧化碳，釋放氧氣，利于魚的呼吸，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列節(jié)肢動(dòng)物中，屬于昆蟲的是( )

A、蜘蛛 B、螃蟹 C、蚊子 D、蝎子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下面光合作用示意圖中各物質(zhì)的認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確的是（）

A. 是二氧化碳 B. 是指氧氣 C. 水蒸氣 D. 是指有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖．下列有著敘述中，不正確的是（ ）

A. 若圖表示膝跳反射的反射弧，則c代表脊髓

B. 若圖表示聽到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧，則a代表耳的鼓膜

C. 若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網(wǎng)膜

D. 若圖表示排尿反射的反射弧，則a所處的位置在膀胱壁以內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是 （　�。�

A.甲、乙兩細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是完全一樣的

B.甲、乙兩細(xì)胞呼吸作用的場所是⑦

C.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是①④

D.能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水中的氧氣進(jìn)入魚體內(nèi)的途徑是（ ）

A、水→口→鰓→血液 B、水→鰓→血液

C、水→鼻→鰓→血液 D、水→口→鼻→鰓→血液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)的（ ）

A、珊瑚蟲、�？�、海蜇是腔腸動(dòng)物

B、腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物

C、腔腸動(dòng)物有口無肛門，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出

D、都是生活在水中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問題是（　�。�

A. 所有的變量都不同 B. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他均相同

C. 只要實(shí)驗(yàn)變量不同即可 D. 所有變量都相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物圖片，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中動(dòng)物可分為兩大類：脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，圖中屬于無脊椎動(dòng)物的是_____（填序號(hào)）。

（2）動(dòng)物生活的環(huán)境不同，呼吸器官也有區(qū)別，蚯蚓依靠_____進(jìn)行呼吸，魚用_____呼吸。青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，_____裸露且濕潤，能輔助呼吸，因此它被稱為_____動(dòng)物。家兔體腔分為胸腔和腹腔兩部分，體內(nèi)有_____，用_____呼吸。

（3）青蛙和蛇的體溫會(huì)隨著環(huán)境溫度變化而改變，都屬于_____動(dòng)物。

（4）動(dòng)物由水生進(jìn)化到陸生，不同的動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的方式是不同的，但都達(dá)到了殊途同歸的目的，比如為了適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境，減少體內(nèi)水分的散失，蝗蟲等昆蟲的體表都有_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案