【題目】長(zhǎng)期在粉塵比較多的場(chǎng)所工作的人容易患?jí)m肺,這說明 ( )

A. 粉塵能很暢通地進(jìn)入肺 B. 呼吸道對(duì)空氣沒有清潔作用

C. 呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的 D. 呼吸道不僅是氣體進(jìn)出的通道,也是食物的通道。

【答案】C

【解析】塵肺是以肺組織纖維性病變?yōu)橹鞯募膊。情L(zhǎng)期在粉塵比較多的場(chǎng)所容易患的職業(yè)病,主要依次分布在煤炭、有色、機(jī)械、建材、輕工等工業(yè)行業(yè)中。塵肺病人的臨床表現(xiàn)主要是以呼吸系統(tǒng)癥狀為主的咳嗽、咳痰、胸痛、呼吸困難四大癥狀,此外尚有喘息、咳血以及某些全身癥狀。呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管。這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通,又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用;呼吸道能阻擋灰塵,使空氣清潔,但不能清除空氣中的所有的有害物質(zhì),對(duì)空氣的處理能力是有限的。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水由魚的口流入,從鰓蓋后緣排出,水中成分的變化是( 。
A.氧濃度上升,二氧化碳濃度下降
B.氧濃度上升,二氧化碳濃度上升
C.氧濃度下降,二氧化碳濃度下降
D.氧濃度下降,二氧化碳濃度上升

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】填寫下表比較動(dòng)脈、靜脈與毛細(xì)血管。

血管種類

管壁特點(diǎn)

血流速度

主要功能

分布

動(dòng)脈

管壁較厚,彈性_____

_____

把血液從心臟輸送到身體各部分

_____

靜脈

管壁_____,

彈性_____

_____

_____

身體深層或_____

毛細(xì)血管

管壁非常薄,只由_____層上皮細(xì)胞構(gòu)成

_____

便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行_____

_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是由骨、和骨骼肌組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】福海做了以下試驗(yàn),請(qǐng)你幫他分析并回答下列問題

試管

加入物質(zhì)

控制條件

檢驗(yàn)方法

1號(hào)

淀粉溶液2mL+2mL唾液

放入37℃溫水10分鐘

加入兩滴碘液

2號(hào)

淀粉溶液2mL+2mL清水

放入37℃溫水10分鐘

加入兩滴碘液

(1)在這個(gè)試驗(yàn)中,起對(duì)照試管是_____

(2)將兩只試管放入37℃溫水中是模擬人體_____。

(3)加入碘液后變藍(lán)的是_____號(hào)試管。

(4)以上的試驗(yàn)說明:_____對(duì)_____是具有消化作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次的描述正確的是( )

A. 器官→系統(tǒng)→組織→細(xì)胞→人體

B. 組織→器官→系統(tǒng)→細(xì)胞→人體

C. 系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→人體

D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的眼球結(jié)構(gòu)中,能根據(jù)光線強(qiáng)弱調(diào)整大小的是( )
A.角膜
B.鞏膜
C.視網(wǎng)膜
D.瞳孔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在日常生活和學(xué)習(xí)中怎樣做才能預(yù)防近視的形成?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】建立自然保護(hù)區(qū)的主要目的是( )
A.生態(tài)旅游
B.法治管理
C.遷地保護(hù)
D.就地保護(hù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案