【題目】下列為三類微生物示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A. ①是病毒
B. ②屬于真核生物
C. ③可以用來制酸奶
D. ②③都不能合成有機物
【答案】A
【解析】
微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒以及一些小型的原生動物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體,它個體微小,結(jié)構(gòu)簡單。圖中①是病毒,②是細(xì)菌,③是酵母菌。
①病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成,只能寄生在活細(xì)胞中,故A正確;②是細(xì)菌,細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物,故B錯誤;③是酵母菌,是單細(xì)胞真菌,真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,③可以用來制面包和饅頭,故C錯誤;大多數(shù)細(xì)菌、真菌沒有葉綠體,不能進行光合作用,自己都不能合成有機物,只能利用現(xiàn)成的各種有機物作為營養(yǎng),因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。少數(shù)自養(yǎng)細(xì)菌通常可以將無機碳轉(zhuǎn)化為有機碳,這種情況下通常需要外源能量,例如光能或者化學(xué)能(光能自養(yǎng)、化能自養(yǎng));如硫化細(xì)菌靠分解硫化物獲取能量,故D錯誤。故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將圖中的六種動物分類,可以畫出如下所示的分類表解,其中1~6代表圖中的六種動物.請回答:
(1)表中的“X”代表_______
(2)表中的1、3、6代表的動物分別是___、___和___.
(3)從面分類圖可以看出,對動物進行分類時除了要比較它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)外,往往還要比較動物的_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、BC、D、E表 示)被消化的程度,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中B區(qū)域代表 , C區(qū)域代表 .
(2)曲線表示淀粉的消化過程,由圖可知,在C中基本不被消化.
(3)由圖可以看出,食物消化的主要場所是[](用字母和文字作答).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越 ,食物鏈和食物網(wǎng)越 ,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】打開你影集,你會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多,主要是由于( 。
A. 細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長的結(jié)果 B. 細(xì)胞分化的結(jié)果
C. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 D. 細(xì)胞生長的結(jié)果
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