【題目】某人因病左腿癱瘓不能運動,但觸碰腿仍有感覺,圖中有可能被損傷的結構是
A. 1或2 B. 2或3
C. 3或4 D. 4或5
【答案】D
【解析】圖中5表示該反射活動的效應器,4是傳出神經(jīng),3是神經(jīng)中樞、2是傳入神經(jīng),1是感受器。
反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。因此若2傳入神經(jīng)(感覺神經(jīng))受損,反射弧不完整,1感受器發(fā)出的神經(jīng)沖動不能傳到神經(jīng)中樞,因此效應器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動,即使有適宜的刺激人體也不會作出反應;同時1感受器發(fā)出的神經(jīng)沖動也就不能通過感覺神經(jīng)經(jīng)過神經(jīng)中樞、脊髓的白質(zhì)上行傳導到大腦,因此對刺激沒有感覺。若4傳出神經(jīng)受損,1感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過2傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺;因此有感覺。但是反射弧不完整,因此⑤效應器無反射活動。故選D。
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【題目】下圖表示某植物兩種細胞的形成過程,①②③表示細胞不同的生理活動,下列敘述錯誤的是( )
A.①②過程表示細胞的生長與分裂
B.②過程產(chǎn)生的新細胞染色體數(shù)目加倍
C.③過程的結果形成不同的組織
D.①③過程形成的細胞染色體數(shù)目不變
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【題目】下面是某生物興趣小組設計的探究光合作用需要二氧化碳的實驗裝置和方法。將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按圖示裝置好后,光照2—3小時。取下葉片A和B,去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢驗。(提示:25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)
⑴實驗中為排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響,將此裝置的處理方法是________________ ,這一方案利用了天竺葵的哪項生理活動? ________________。
⑵實驗中,A組對B組起______作用。
⑶用碘液分別檢驗后,不能變藍的葉片是______,說明它沒有進行__________作用。
⑷在水肥等條件具備的情況下,適當增加____________濃度,可使光合作用顯著增強,作物產(chǎn)量明顯提高。
⑸如果實驗時將此裝置用黑布罩住,結果會怎樣?__________________________,該實驗結果說明______________________________________________。
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【題目】校運動會中,小明正在進行鉛球項目比賽,在他將鉛球投擲出去這一時刻,肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( )
A.舒張、舒張 B.收縮、舒張 C.舒張、收縮 D.收縮、收縮
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【題目】下圖是食物進入人體消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度,字母代表消化器官的排列順序。據(jù)圖回答有關問題。
(1)曲線X代表 被消化的情況,曲線Y代表 被消化的情況。
(2)寫出圖中字母代表的器官的名稱。
B. C. D.
(3)D能對糖類、蛋白質(zhì)和脂肪進行消化,因為D中含有 和 兩種消化液。
(4)從圖中可以看出,淀粉的初步消化是從圖中 處開始的;蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中 處開始的;食物在圖中的 處,最終分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。(填字母代號)
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【題目】冠縣鴨梨聞名全國,梨園的鴨梨主要是靠嫁接繁殖的.有關嫁接的敘述不正確的是( )
A. 嫁接是植物的一種有性繁殖方式
B. 嫁接成活的關鍵是接穗與砧木的形成層緊密結合
C. 嫁接能保持接穗品種的原有特征
D. 嫁接能加快植株的開花結果
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【題目】小明家種了許多桃樹,每年桃樹開花時,小明爸爸在桃園里放養(yǎng)蜜蜂。此舉除了采蜜的目的外,對于桃樹的意義是()
A. 促進和延長桃花的開放 B. 幫助桃花傳粉
C. 幫助消滅桃樹的病蟲害 D. 刺激幼桃快速長大
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【題目】關于下圖的說法,錯誤的是( )
A.這朵花的主要部分是花蕊
B.[4]花粉管內(nèi)只有1枚精子
C.[6]受精后形成受精卵,未來發(fā)育成種子中的胚
D.[2]由子房壁和胚珠組成,將來發(fā)育成植物果實
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