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13．在下列分類單位中，包含分類特征最少的是（　�。�
A．目B．綱C．科D．種

分析 為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系，我們需要對生物進行分類．生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．

解答 解：生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關系越遠，共同特征越少；生物所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多．界是最大的單位，同界的生物共同特征最少．種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關系是最密切的，共同特征最多．在綱、目、科、種中等級最大的是綱，因此包含生物的共同特征最少的是綱．
故選B．

點評 解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級的大小關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小明想探究飲水機里的水有沒有細菌，他用消毒棉簽蘸取飲水機的水，在已高溫滅菌的培養(yǎng)基上輕輕涂抹幾下，這個步驟相當于細菌一般培養(yǎng)方法中的（　�。�
A．消毒B．取樣C．接種D．培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．若在顯微鏡的視野中看見物像位于左上方，應將玻片標本向左上方移動，才能將物像移到視野正中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．連一連

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下哪項是動物的先天性行為（　　）
A．黑猩猩釣取白蟻B．小鼠走迷宮獲取食物
C．菜青蟲取食十字花科植物D．鸚鵡學舌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．研究動物行為的方法只能采用實驗法，采用其它方法是不科學的．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．白細胞的生理功能是（　�。�
A．吞噬病菌，防御和保護B．止血和加速凝血
C．調節(jié)體溫功能D．支持功能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是肌肉協(xié)作關系示意圖，請據(jù)圖分析并回答下列問題．

（1）圖中骨骼�、偈请哦^肌，圖B表示伸肘動作．（填“屈肘”或“伸肘”）
（2）圖A中，①處于收縮狀態(tài)，而②處于舒張狀態(tài)．（填“收縮”或“舒張”）
（3）由圖可知，人體產生軀體運動時，是以骨為杠桿、以關節(jié)為支點、以骨骼肌的收縮為動力形成的；骨骼肌的收縮要受神經系統(tǒng)的協(xié)調和控制；運動要消耗能量，能量來自于肌細胞內有機物的氧化分解（呼吸作用）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．把大小相同的兩塊肉分別放在完全相同的甲、乙兩個廣口瓶中，然后進行如下兩種方案的操作：
方案一：將甲滅菌后放在無菌條件下，乙則放在自然條件下．
方案二：將甲乙均作滅菌處理，乙接種細菌，然后都放在無菌條件下．
問：
（1）方案一中，肉將會腐爛的是乙瓶．方案二中，肉會腐爛的是乙瓶．
（2）兩個方案中，屬于對照組的都是甲瓶，實驗組的都是乙瓶．
（3）兩個方案中，能更好地證明“細菌能分解有機物”這一論斷的是哪個方案？方案二．

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