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【題目】諺語中“一樹結果，酸甜各異”“一母生九子，連母十個相”，這說明變異在自然界中是普遍存在的。下列變異現象中，屬于可遺傳變異的是（　�。�

A.皮膚較白的人由于常在野外工作皮膚變黝黑

B.愛美女士手術后形成的高鼻梁

C.水毛崀長期浸沒水中的葉片深裂成絲狀

D.雜交水稻產生的高產性狀

【答案】D

【解析】

遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現象。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。

A、皮膚較白人由于常在野外作業(yè)皮膚變得黝黑是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質沒有改變，是不可遺傳的變異，A錯誤。

B、愛美女士手術后形成的高鼻梁是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質沒有改變，是不可遺傳的變異；B錯誤。

C、水毛茛伸出水面的葉片呈扁平狀，長期浸沒水中的葉片深裂成絲狀是由于環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質沒有發(fā)生改變，因此屬于不可遺傳的變異，C錯誤。

D、雜交水稻產生的高產性狀是遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異，D正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是某生物小組同學 探究“菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎”這一問題，他們設計了3組實驗，請根據實驗回答下列問題（說明：菠菜屬于藜科，白菜和卷心菜屬于十字花科）：

A組

B組

C組

第二步

選擇菜青蟲

第三步

放涂白菜汁的濾紙

放涂菠菜汁的濾紙

放涂卷心菜汁的濾紙

第四步

分別放10條相似的菜青蟲

第五步

觀察記錄結果

（1）據題，該實驗興趣小組作出的假設是：______________________________。

（2）小組最好選擇第_____組菜青蟲為實驗對象，其目的是_____________________。

①體型較大且健康的菜青蟲②體型較小且健康的蠶③用受精卵自己孵化的菜青蟲

（3）上述三組實驗組中，實驗組是_____組。

（4）每一組實驗選擇菜青蟲10條的目的是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造淀粉”實驗下正確順序是( )

①把葉片放到盛有酒精的燒杯中隔水加熱 ②把天竺葵放在光下照射 ③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分 ④把天竺葵放在黑暗處一晝夜 ⑤把遮光的葉片摘下，去掉黑紙片 ⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液

A.③②⑤①⑥④B.④③②⑤①⑥C.②③④⑤①⑥D.②④③⑤⑥①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是 （ ）

A.足夠的食物、水分和一定的空間是陸地上生活的動物基本的環(huán)境條件

B.只要人類不直接捕殺大熊貓，大熊貓就不會滅絕

C.人類活動使一些動物的棲息地遭到了嚴重破壞

D.保護生物的棲息地十分重要

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在采集新冠肺炎患者的咽拭子時，患者會劇烈的咳嗽。對該反射描述錯誤的是（ ）

A.感受器在咽部B.效應器是呼吸肌

C.神經中樞在大腦皮層D.它是一種非條件反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同動物的類群具有各自的特征，它體現了生物進化歷程，下列關于動物特征的敘述不正確的是

A.兩棲動物成體體表皮膚裸露，用肺呼吸，皮膚不呼吸

B.爬行動物體表覆蓋角質的鱗片或甲，用肺呼吸，陸地產卵

C.鳥類體表覆羽，前肢變成翼，有氣囊輔助肺呼吸

D.哺乳類體表被毛，胎生哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同類群的生物的特征是相同的，在生物圈中具有相同的作用。（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你在自然界暢游的時，大自然中的鳥語花香.飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想……草原上縱情馳騁的野馬，原野上怡然漫步的非洲象，森林里攀援自如的獼猴，海洋中一躍而起千層浪的鯨，挖洞的鼴鼠，飛翔的蝙蝠……這些動物都是生物圈中的一員，構成了大自然一道道美麗的風景.請結合生物學知識回答下列問題：

（1）動物的行為分為先天性行為和學習行為，馬戲團里的小狗表演算術的行為屬于_____。

（2）動物的世界是豐富多彩的，水母和青蛙在分類學上分別屬于_____。

A.腸動物、兩棲動物 B.扁形動物、爬行動物

（3）“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！笨梢哉f鳥的全身都是為飛行而設計的。觀察鳥的形態(tài)結構，你會發(fā)現鳥的前肢變成_______，上面生有幾排大型的羽毛，適于搏擊空氣。

（4）判斷：家蠶的發(fā)育經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，這樣的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育。（_____）

（5）動物是我們人類的朋友，請你用掌握的生物學知識寫一段話，或賦一首小詩，或繪一幅畫來表達你對動物的一份真摯的情感。_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是蛔蟲的特點（ ）

A.有口無肛門B.生殖器官發(fā)達

C.消化管結構簡單D.體表有角質層

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