下面是某興趣小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)認(rèn)真觀察結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答:

1. 甲、乙一組實(shí)驗(yàn)探究的問題是                                           。其中,圖中的_____起對(duì)照作用。
2.丙裝置若用來驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳,應(yīng)選用_________ (填“黑色”或“透明”) 的塑料袋,目的是避免綠色植物進(jìn)行_________作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。一段時(shí)間后,打開塑料袋口,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴,火柴會(huì)         。
3.若用丙裝置來研究蒸騰作用,需要對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),辦法是__________________,而且要放在      下一段時(shí)間。該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是                                 。
1.二氧化碳是光合作用必需的原料嗎? (光合作用的原料是二氧化碳嗎?)  甲
2.黑色   光合   熄滅
3.袋口應(yīng)扎在莖的基部,土壤之上    光    塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

試題分析:(1)乙裝置可以用來驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳,甲裝置是對(duì)照實(shí)驗(yàn),光合作用的原料包括水和二氧化碳,其中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收,光合作用的探究實(shí)驗(yàn)通常包括暗處理、對(duì)照實(shí)驗(yàn)、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個(gè)步驟,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:在含有氫氧化鈉溶液玻璃罩中的天竺葵的葉子沒有變色,仍是黃白色,而無氫氧化鈉溶液的天竺葵的葉子變成藍(lán)色,說明二氧化碳是光合作用必需的原料。
(2)植物的呼吸作用吸收氧氣,釋放二氧化碳,光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,所以丙裝置若用來驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳,應(yīng)選用黑色塑料袋,目的是避免綠色植物進(jìn)行光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。
(3)丙裝置可以用來驗(yàn)證植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,若驗(yàn)證植物的蒸騰作用,此裝置有不妥之處,塑料袋應(yīng)扎在莖的基部,將該裝置放置在陽光充足的環(huán)境中,塑料袋內(nèi)壁上有水珠產(chǎn)生,表明植物蒸騰作用是通過葉片氣孔散失水分。
點(diǎn)評(píng):此題有一定的難度,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康,確定實(shí)驗(yàn)原理,遵循實(shí)驗(yàn)原則,選擇實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,是解答此類題目的關(guān)鍵。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

綠色植物在白天可進(jìn)行:(    )
A.光合作用B.呼吸作用
C.蒸騰作用D.以上三種都有

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

綠色植物在光下進(jìn)行的是
A.光合作用B.光合作用和呼吸作用
C.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用D.光合作用和蒸騰作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(6分)下圖是植物光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可以進(jìn)行       作用。
(2)把D處夾緊、E處打開,當(dāng)光照一段時(shí)間后,綠色植物會(huì)產(chǎn)生一種氣體,該氣體的檢驗(yàn)方法是                  
                                
(3)若要加強(qiáng)綠色植物的光合作用,可在A裝置中加入適量的           ,此時(shí)把D打開。
(4)若用黑紙片將B裝置罩上(D處扎緊),綠色植物主要進(jìn)行     作用,若向C瓶中加入       ,可觀察到                             現(xiàn)象。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中,把銀邊天竺葵放在暗處24小時(shí)的目的是
A.讓有機(jī)物積累起來B.讓有機(jī)物運(yùn)走消耗
C.進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物D.不讓植物產(chǎn)生二氧化碳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

葉綠素的作用是        光能,而且葉綠素只有在       條件下才能形成。沒有葉綠素的葉綠體呈白色或黃色。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖為探究光合作用某一產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.此實(shí)驗(yàn)在有光或無光下都可避行
B.此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有二氧化碳
C.此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有氧氣
D.此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有有機(jī)物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,操作步驟有:①部分遮光②滴加碘液③酒精脫色④取下紙片⑤照光⑥暗處理⑦顯色觀察。操作順序正確的
A.①⑤⑥④③②⑦B.⑥①⑤④③②⑦C.⑥①⑤③②④⑦D.①⑤④⑥②③⑦

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,不屬于利用呼吸作用原理的是①低溫貯藏水果和蔬菜 ②小麥、玉米入倉(cāng)前曬干 ③合理密植 ④大雨過后及時(shí)排除農(nóng)田積水 ⑤農(nóng)民經(jīng)常鋤地、松土 ⑥創(chuàng)造環(huán)境條件,促進(jìn)種子萌發(fā)⑦保存糧食向倉(cāng)庫(kù)內(nèi)充二氧化碳 ⑧溫室內(nèi)種黃瓜,提高二氧化碳的濃度 ⑨伸手入糧堆,會(huì)感到熱 
A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.③④⑤⑥D.③⑧

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