【題目】相對于藻類和苔蘚植物,蕨類植物能夠長得高大的原因主要是D

A．有根對植物進(jìn)行固定 B．葉片很大,能進(jìn)行光合作用

C．能夠產(chǎn)生孢子繁殖新個(gè)體 D．根、莖、葉內(nèi)都有輸導(dǎo)組織

【答案】D

【解析】

試題分析：蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢，該曲線不能表示（ ）

A. 血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化

B. 血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化

C. 血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化

D. 從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過程，其中分析錯(cuò)誤的是（　　）

A. 本實(shí)驗(yàn)是一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是唾液

B. 若將步驟③的水浴溫度改為5℃，對結(jié)果沒有影響

C. 在步驟④中，滴加碘液后，1號變藍(lán)，2號不變藍(lán)

D. 此實(shí)驗(yàn)說明了口腔中的唾液對淀粉有消化作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一根較大的魚肋骨浸入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸溶液中，下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是

A.有氣泡冒出 B.骨變軟 C.骨變灰白 D.骨可打結(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為盡快獲得能量，長跑錢最好補(bǔ)充（ ）

A．花生 B．牛奶 C．巧克力 D．牛肉干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 小狗能計(jì)算簡單算式屬于簡單反射

B. 脊髓能把大腦發(fā)出的“指令”傳導(dǎo)給所支配的器官

C. “望梅止渴”屬于復(fù)雜反射，嬰兒的吮吸反射屬于簡單反射

D. 人醉酒后走路搖晃、站立不穩(wěn)，說明酒精已經(jīng)麻醉了小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生在檢查某病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果是腎有疾病，請分析可能是腎的哪個(gè)部位出現(xiàn)了病變？（ ）

A. 腎小囊 B. 腎小球 C. 腎小管 D. 出球小動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)：人和猿在骨骼結(jié)構(gòu)上幾乎相同；人和猿的盲腸都有蚓突；人和猿在胚胎發(fā)育的前五個(gè)月完全一樣。這些事實(shí)說明了（ ）

A. 人是由猿進(jìn)化來的 B. 人和猿有共同祖先

C. 人比猿高等 D. 現(xiàn)代類人猿也能進(jìn)化成人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅和渦蟲的共同特征是( )

A. 有口無肛門 B. 身體呈輻射對稱 C. 背腹扁平 D. 有刺細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案