Question

【題目】如圖是小芳用培養(yǎng)好的天竺葵設(shè)計驗證“光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置（注：25%的氫氧化鈉能夠吸收空氣中的二氧化碳）。請據(jù)圖回答問題：

（1）將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是，充分消耗掉葉片內(nèi)原有的。
（2）將天竺葵光照幾個小時后，取下葉片A和B，并做如下的處理：首先進(jìn)行脫色，即放入盛有的小燒杯中水浴加熱，直到葉片變成。取出葉片用清水漂洗，然后用碘液分別檢驗A，B兩片葉是否變藍(lán)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片變藍(lán)，葉片不變藍(lán)。
（3）此實驗證明：是光合作用不可缺少的原料。除此之外，光合作用的原料還有。
（4）本實驗中，設(shè)置B的作用是。
（5）實驗中遇碘變成藍(lán)色的物質(zhì)，也就是光合作用的產(chǎn)物是 ， 除此之外，光合作用的產(chǎn)物還有。

Answer 1

【答案】
（1）有機(jī)物（或淀粉）
（2）酒精,黃白色,B,A
（3）二氧化碳,水
（4）對照實驗
（5）淀粉,氧氣
【解析】（1）選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲存了豐富的有機(jī)物（淀粉），如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以首先將天竺葵放在黑暗處放一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。（2）按圖將裝置安裝好后，光照幾個小時。取下葉片A和B，并做如下的處理：放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，直到葉片變成黃白色，取出葉片用清水漂洗，這樣做的目的是為了去掉葉片中的葉綠素，避免受到葉綠素的顏色干擾，使實驗現(xiàn)象更明顯。然后用碘液分別檢驗A、B兩葉片是否變藍(lán)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)B葉片變藍(lán)；A葉片不變藍(lán)，不變藍(lán)的原因是A葉片所在的裝置內(nèi)二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了，A葉片缺乏二氧化碳不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物淀粉。
（3）實驗證明：二氧化碳是綠葉制造淀粉不可缺少的原料，此外水是光合作用的原料。
（4）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進(jìn)行處理的就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。所以本實驗中B作為對照實驗。
（5）葉片的見光（未遮蓋）部分遇到碘液變成了藍(lán)色，實際是淀粉遇碘液變藍(lán)，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉，進(jìn)而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物；葉片的遮光部分遇碘沒有變藍(lán)，說明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉。可見，淀粉是植物光合作用的產(chǎn)物，此外還有的產(chǎn)物是氧氣。
所以答案是：（1）有機(jī)物；（2）酒精；黃白色；B；A；（3）二氧化碳；水；（4）對照實驗；（5）淀粉；氧氣
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用光合作用的實質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．