【題目】小明制作了一個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，老師表?yè)P(yáng)小明制作的標(biāo)本非常好，可是，小明在顯微鏡下觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很重要的結(jié)構(gòu)看不見(jiàn)，你知道是什么結(jié)構(gòu)嗎?（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

【答案】B

【解析】

試題分析：細(xì)胞壁是能夠清晰的看到的，A錯(cuò)誤；由于細(xì)胞膜是緊貼著細(xì)胞壁的一層透明薄膜，因此在顯微鏡下觀察不到，B正確；細(xì)胞質(zhì)是能夠流動(dòng)的液體，可以清晰的在顯微鏡下看到，C錯(cuò)誤；細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，是能夠清晰的看到的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)制作過(guò)程中利用微生物發(fā)酵獲得的是（ ）
①鹽、食用油
②醋、葡萄酒
③醬油、甜面醬
④花椒、大茴香
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，分別采用了10×的目鏡和40×物鏡組合，則放大倍數(shù)是（ ）

A. 50倍 B. 30倍 C. 400倍 D. 40倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切西瓜時(shí)流出的汁液是細(xì)胞質(zhì)。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[一]_____、[二]_____、[三]_____。

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是_____色，有利于蝗蟲的捕食和種族延續(xù)。

（3）體表的外骨骼的作用有_____和_____。

（4）蝗蟲共有_____對(duì)足，其中適于跳躍的是[_____]（填數(shù)字）。

（5）蝗蟲的翅共_____對(duì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，這其中包含的食物鏈?zhǔn)?/span>

A．水→藻類→蝦→小魚→大魚

B．藻類←蝦←小魚←大魚

C．陽(yáng)光→藻類→蝦→小魚→大魚

D．藻類→蝦→小魚→大魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是______。

（2）圖中B表示的個(gè)體用______呼吸（選填“鰓”或“肺”）。

（3）青蛙的生殖和發(fā)育在______進(jìn)行，其發(fā)育方式為______發(fā)育。

（4）青蛙是變溫動(dòng)物，在冬季來(lái)臨時(shí)，就鉆進(jìn)洞內(nèi)進(jìn)行______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是蠶豆種子和玉米種子的解剖圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果把碘液滴在蠶豆種子的縱切面上，則被染成藍(lán)色的是_________（填序號(hào)），由此可以推斷該結(jié)構(gòu)中含有____________。

（2）兩種種子的主要結(jié)構(gòu)部分都是______________。蠶豆和玉米種子存儲(chǔ)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是__________和__________（填名稱）。

（3）在蠶豆種子結(jié)構(gòu)中，⑤在種子的萌發(fā)過(guò)程中將發(fā)育成新植株的______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為幾種細(xì)菌和真菌的的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問(wèn)題

（1）寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱②______________③_____________

（2）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，細(xì)菌和青霉、酵母菌的最主要區(qū)別是沒(méi)有______________。所以細(xì)菌屬于_________ 核生物。

（3）細(xì)菌的生殖方式是_______，圖中酵母菌所示的生殖方式是__________。

（4）圖中生物由于都沒(méi)有___________，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

（5）圖中不能獨(dú)立生活的是____________(用字母表示)

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同步練習(xí)冊(cè)答案