【題目】法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜的炭疽時,利用綿羊進(jìn)行了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的方法和過程如下表所示:

第一次處理

第二次處理

方法

結(jié)果

方法

結(jié)果

甲組綿羊

注射脫毒病菌

沒有患炭疽

注射強(qiáng)毒病菌

沒有患炭疽

乙組綿羊

不注射脫毒病菌

沒有患炭疽

注射強(qiáng)毒病菌

患炭疽

請分析回答:(3分)

1)甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病,是因?yàn)?/span>_______。

2)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是_______。

3)為防止炭疽在人群中流行,美國衛(wèi)生部門加強(qiáng)了對郵件等物品的檢疫,從預(yù)防傳染病的角度分析,采取的這一措施屬于_______

【答案】(1)第一次處理后,體內(nèi)已產(chǎn)生了抗體 (2)對照 (3)切斷傳播途徑

【解析】甲組綿羊因?yàn)榻?jīng)過第一次處理后,體內(nèi)產(chǎn)生了抗體,所以注射強(qiáng)毒病菌時,不會換炭疽,乙組是對照組,甲組是實(shí)驗(yàn)組,加強(qiáng)了對郵件等物品的檢疫,切斷了病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,該措施屬于切斷傳播途徑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】達(dá)爾文在環(huán)球航行考察的過程中,發(fā)現(xiàn)某個經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,有許多無翅或殘 翅的昆蟲,這樣的昆蟲不容易被大風(fēng)吹到海里,因而生存和繁殖后代的機(jī)會多。請分析回答

1在這個海島上,昆蟲的無翅或殘翅屬于 有利不利變異。

2大風(fēng)對海島上的昆蟲起了 作用。

3自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭, 生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇。

4生物通過 、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是(  )

A. 動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”

B. 植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織

C. 植物的葉、花、種子和人體的心臟、垂體都屬于器官

D. 動植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系:______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組進(jìn)行了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

裝置

種子數(shù)

條件

溫度

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A

50粒

潮濕

25℃

48粒萌發(fā)

B

50粒

潮濕

2℃

0粒萌發(fā)

C

50粒

干燥

25℃

0粒萌發(fā)

D

50粒

種子完全浸泡在水里

25℃

0粒萌發(fā)

請回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)中有________組對照實(shí)驗(yàn)。分析該實(shí)驗(yàn)可以得出,種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是______________。

(2)A裝置,有2粒種子沒有萌發(fā)?赡艿脑蚴__________________________。

(3)種子萌發(fā)過程中,種子內(nèi)有機(jī)物總量的變化是____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時設(shè)計(jì)的兩組實(shí)驗(yàn),請分析回答。

試管

實(shí)驗(yàn)材料

滴加液體

水浴溫度

水浴時間

鑒定試劑

觀察現(xiàn)象

1

饅頭碎屑

唾液2ml

37℃

10分鐘

碘液1滴

不變藍(lán)

2

饅頭碎屑

A

37℃

10分鐘

碘液1滴

變藍(lán)

(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,可以在2號試管的A處加入___________,作為1號試管的 ______實(shí)驗(yàn)。

(2)與2號試管相比,1號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有____________酶,它能促進(jìn)淀粉的分解。

(3)唾液對淀粉的這種消化,屬于____________性消化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的說法,正確的是

A生物多樣性僅指生物種類的多樣性

B每一個生物個體都是一個十分豐富的基因庫

C生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

D我國是世界上生物多樣性最豐富的國家

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一株白菜苗就是一個植物體.白菜苗的結(jié)構(gòu)層次可描述為( )

A. 分生組織、營養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織白菜苗

B. 細(xì)胞組織根、莖、葉白菜苗

C. 細(xì)胞組織根、莖、葉、花、果實(shí)、種子白菜苗

D. 各種細(xì)胞白菜苗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校一學(xué)習(xí)小組在調(diào)查本班同學(xué)的近視率時發(fā)現(xiàn),班上有66%的同學(xué)都患了近視,該小組共同分析了近視產(chǎn)生的原因。下列敘述正確的是 ( )

①晶狀體曲度過大

②晶狀體曲度過小

③眼球前后徑過長

④眼球前后徑過短

⑤物像落在了視網(wǎng)膜的前方

⑥物像落在了視網(wǎng)膜的后方

A. ①④⑤ B. ②④⑥ C. ①③⑤ D. ②③⑤

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