【題目】第二次世界大戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它.其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱.

請根據(jù)以上材料和圖“鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖”,請看圖回答問題.歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活.
(1)家鴿的體形為型,這種體形可以減少飛行時的阻力.它的身體可分為頭.頸.軀干.尾和四肢五部分.前肢特化成翼,全身除喙和足以外,其它部分都被覆著羽毛.長骨中空,在胸部有發(fā)達的龍骨突,龍骨突上附著大量的 , 可以給飛行提供充足的動力.
(2)圖中所指的結(jié)構(gòu)名稱:
①氣管
(可以進行雙重呼吸.給飛行提供足夠氧氣.)
③肺
(3)鳥類適于飛行的其他特點:

【答案】
(1)流線;胸肌
(2)氣囊
(3)體表被覆羽毛,羽毛具有保溫和保護作用;前肢變成翼,翼和尾上生有若干排大型的正羽,排列成扇形,適于飛行生活
【解析】解:(1)家鴿的身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力.在胸部有發(fā)達的龍骨突,龍骨突上附著大量的胸肌,可以給飛行提供充足的動力.(2)圖中①是氣管,②氣囊,③肺,氣囊輔助肺完成雙重呼吸,肺是進行氣體交換的場所.(3)鳥類適于飛行的其他特點:體表被覆羽毛,羽毛具有保溫和保護作用;前肢變成翼,翼和尾上生有若干排大型的正羽,排列成扇形,適于飛行生活.
【考點精析】本題主要考查了鳥的主要特征的相關(guān)知識點,需要掌握鳥類有喙無齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐,骨中空,?nèi)充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群叫做

A. 生物體 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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【題目】人體血液只能按照一個方向流動,不能倒流。下屬心臟內(nèi)的血液流動方向正確的是

A. 左心室→左心房→主動脈 B. 右心房→左心室→主動脈

C. 右心房→右心室→主動脈 C.左心房→左心室→主動脈

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【題目】如圖是人體腦部和生殖器官與全身相對生長速率的比較曲線,解讀該圖不能得出的結(jié)論是( )

A.曲線①表示腦部生長,②表示生殖器官生長
B.在青春期開始前生殖器官的生長基本停滯
C.青春期開始時腦部生長已基本完成
D.在青春期生殖器官迅速生長的同時,智力也迅速發(fā)展

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體上肢的兩種運動狀態(tài)圖,請分析并回答下列問題:

(1)圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成,①和②分別是、 . A的名稱是
(2)圖甲表示動作狀態(tài),要完成該動作,A必須是狀態(tài),而B則是 . 圖乙中人體上肢的運動狀態(tài)需要的收縮才能完成.
(3)通過分析看出,骨的運動是靠骨骼肌的牽拉完成.因此與骨相連的肌肉總是由組肌肉相互配合,并且受到的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟,正確的操作順序是( )

A.①②③④
B.②③④①
C.④③①②
D.③④①②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2015年4月25日,尼泊爾發(fā)生8.1級強烈地震,毗鄰尼泊爾的中國西藏日喀則市吉隆、聶拉木、定日三縣受災(zāi)嚴(yán)重,造成我國25人死亡,30多萬人受災(zāi).如圖所示為人體血液循環(huán)示意圖,其中A﹣D代表心臟的四腔,A為右心房,①﹣⑥表示血管(或血管網(wǎng)),請你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識解答下列問題:

(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給.①代表部的毛細血管網(wǎng),請寫出一項毛細血管適于物質(zhì)交換的特點
(2)某傷員被救出時,下肢動脈正在出血,血液鮮紅,噴射而出,救援人員應(yīng)在他下肢的(填“近”或“遠”)心端用止血帶止血;若該傷員失血過多,需立即輸血,驗血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸型血.
(3)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是(用圖中字母和箭頭表示).
(4)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的
和無機鹽;必要時,還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以保持體內(nèi)的供給.
(5)若⑤代表小腸內(nèi)毛細血管網(wǎng),用餐一段時間后,血液流經(jīng)此處時發(fā)生的成分變化是:減少,增多.
(6)一鐵釘刺入某人的腳底,此人在未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng),該反射的神經(jīng)中樞位于內(nèi);隨后此人感覺到疼痛難忍,這說明 . 他聽到喊自己的名字時立即應(yīng)答并迅速站起,此反射活動的大腦皮層神經(jīng)中樞分別是 . 這種后天性行為對人類生存發(fā)展的意義是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的遺傳物質(zhì)主要是 ,簡稱 。

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【題目】如圖是某同學(xué)進行“驗證綠葉在光下制造淀粉”實驗的操作過程.通過這個實驗說明光合作用的條件和產(chǎn)物分別是( 。

A.光照、水分
B.葉綠體、光照
C.光照、淀粉
D.葉綠體、淀粉

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