【題目】在自然界中的生物，通過(guò)激烈的_____，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇。

【答案】生存斗爭(zhēng)

【解析】自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)即生存競(jìng)爭(zhēng)。自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰。因此，自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.1是膽囊，貯存的膽汁能乳化脂肪
B.2是十二指腸，它的內(nèi)表面有許多皺襞
C.2是肝臟，屬于消化道內(nèi)的消化腺
D.5是胰腺，分泌的胰液中含多種消化酶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于人體的第一道防線

A．皮膚阻擋病原體入侵 B．呼吸道表面的黏膜能黏住灰塵和細(xì)菌

C．鼻毛可阻擋灰塵和病原體進(jìn)入體內(nèi) D．淚液中溶菌酶的殺菌作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】安全用藥是關(guān)人體健康，下列觀點(diǎn)中正確的是（）

A. “是藥三分毒“藥物一般都有一定的副作用

B. 越貴的藥藥效越好

C. 服用藥量越大功效越快

D. 處方藥可以在藥店隨意購(gòu)買

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體許多調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的高級(jí)中樞在

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的身體可分為頭、胸、腹三部分，它的體表有 ， 可以起保護(hù)和支持作用，并能防止；
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，它的胸鰭和腹鰭的功能是 ， 控制前進(jìn)方向的是 ， 前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自；
（3）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是；屬于恒溫動(dòng)物的有（填字母）；
（4）D是一種珍稀動(dòng)物，其身體有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)——有關(guān)；
（5）E的毛有作用；其牙齒有之分，與其植食性的食性相適應(yīng)；
（6）E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，天氣溫暖的時(shí)候，種在潮濕松軟土壤里的種子容易萌發(fā)，這是因?yàn)椋簻嘏奶鞖鉃榉N子的萌發(fā)提供了適宜的 ， 潮濕松軟的土壤為種子的萌發(fā)提供了和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物光合作用的探究歷程中，人們很早就就認(rèn)識(shí)到了綠葉在光下才能吸收二氧化碳，放出氧氣，能量來(lái)自于光能。在這一過(guò)程中，光能去哪兒了？1845年，德國(guó)科學(xué)家梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律明確指出：植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)了。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成如下科學(xué)探究過(guò)程：

（1）探究過(guò)程

Ⅰ提出問(wèn)題

光能轉(zhuǎn)換成的化學(xué)能，儲(chǔ)存于________？

Ⅱ作出假設(shè)

光能轉(zhuǎn)換成的化學(xué)能，儲(chǔ)存于淀粉中。

Ⅲ設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

一、材料：盆栽天竺葵，黑紙片，酒精，碘液等。

二、原理：

①植物通過(guò)_______作用消耗淀粉，釋放能量；

②綠葉的光合作用需要光照；③葉綠素易溶于酒精中；④淀粉遇碘變成藍(lán)色。

三、實(shí)驗(yàn)步驟：

①把盆栽天竺葵放到_____________處一晝夜

②如圖甲處理葉片后，光下照射4小時(shí)，遮光部分與見(jiàn)光部分形成__________；

③摘下葉片，去掉遮光的紙片；

④用_______溶解葉綠素，使葉片變成黃白色，便于檢測(cè)觀察；

⑤用清水漂洗后，滴加碘液檢測(cè)；

⑥觀察結(jié)果：如圖乙，遮光部分不變藍(lán)，見(jiàn)光部分變藍(lán)。

IV得得出結(jié)論

①光合作用制造了淀粉；

②綠葉只有在光照下才能制造淀粉；

③______________________________。

（2）拓展實(shí)驗(yàn)

從上述實(shí)驗(yàn)葉片的變藍(lán)部分撕下一塊表皮，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，看到氣孔保衛(wèi)細(xì)胞里只有葉綠體變成了藍(lán)色顆粒，這個(gè)事實(shí)證明：光合作用的場(chǎng)所是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體傳粉后，精子和卵細(xì)胞在_____（花粉管、胚珠）內(nèi)完成受精；植物受精作用完成后，子房發(fā)育成_____（果實(shí)、種子）。

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