A. | 缺少水肥的矮小玉米 | B. | 建筑工人被曬黑的皮膚 | ||
C. | 白色的母貓生下灰色小貓 | D. | 遮陰處細弱的向日葵 |
分析 (1)變異是指親子間和子代個體間的差異.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.
(2)可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒有遺傳物質的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.
解答 解:ABD、缺少水肥的矮小玉米、建筑工人被曬黑的皮膚、遮陰處細弱的向日葵,都是由環(huán)境因素引起的,遺傳物質沒有發(fā)生變化,因此屬于不可遺傳的變異,不是可遺傳變異,ABD不正確;
C、白色的母貓生下灰色小貓,是由遺傳物質改變引起的變異,因此屬于可遺傳的變異,C不正確.
故選:C.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿、白細胞 | B. | 紅細胞、白細胞 | C. | 紅細胞、血小板 | D. | 血小板、白細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物體反射的光線→晶狀體→玻璃體→角膜→瞳孔 | |
B. | 物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜 | |
C. | 物體反射的光線→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→瞳孔→玻璃體 | |
D. | 物體反射的光線→瞳孔→玻璃體→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 23對,22對+XY | B. | 23條,22條+X | ||
C. | 23對,22對+XX | D. | 23條,22條+X或22條+Y |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | ①能分泌膽汁 | B. | ①和②分泌的消化液都經(jīng)導管流入③ | ||
C. | ③能分泌胰液和胰島素 | D. | ④是最主要的消化和吸收器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | x為光照強度,y為二氧化碳的變化量,則a表示光合作用co2吸收量,b表示呼吸作用co2釋放量 | |
B. | y為氣體含量,若ox是組織細胞處的毛細血管,a為二氧化碳,b為氧氣 | |
C. | y為葡萄糖含量,當a為腎小管外毛細血管時,則b為腎小管 | |
D. | 此圖可反映人體一段時間內,胰島素分泌量與血糖含量關系,其中a表示胰島素分泌量,b為血糖含量 |
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