A. | ①能分泌膽汁 | B. | ①和②分泌的消化液都經(jīng)導(dǎo)管流入③ | ||
C. | ③能分泌胰液和胰島素 | D. | ④是最主要的消化和吸收器官 |
分析 觀圖可知:①是肝臟、②是胃、③是胰腺、④是小腸,不同的器官功能不同,據(jù)此解答.
解答 解:A、①是肝臟,能夠分泌膽汁,膽汁不含消化酶,對(duì)脂肪有乳化作用,A正確;
B、消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺,其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外,腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi).其中②胃腺分泌的胃液直接進(jìn)入胃,①肝臟分泌的膽汁,通過(guò)膽管流入十二指腸,B錯(cuò)誤;
C、③是胰腺,胰腺由外分泌部和內(nèi)分泌部?jī)刹糠纸M成,胰腺的外分泌部分泌胰液,內(nèi)分泌部是胰島,散布于胰腺中,分泌胰島素,C正確;
D、④是小腸,是消化和吸收的主要場(chǎng)所,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握人體的主要消化器官和消化腺及其功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (1)(3) | B. | (1)(4) | C. | (2)(3) | D. | (2)(4) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玻璃體 | B. | 晶狀體 | C. | 角膜 | D. | 房水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一般說(shuō)來(lái),一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的是能夠進(jìn)行光合作用的植物 | |
B. | 生物的種類(lèi)和數(shù)量越少的生態(tài)系統(tǒng)越容易被破壞 | |
C. | 有害物質(zhì)會(huì)沿食物鏈不斷富集 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能力就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 垂體、甲狀腺、肝臟等都是沒(méi)有導(dǎo)管的內(nèi)分泌腺,其分泌物叫激素 | |
B. | 飲食中長(zhǎng)期缺碘,導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足,易患侏儒癥 | |
C. | 如果幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)得肢端肥大癥 | |
D. | 胰島是胰腺中的內(nèi)分泌部,分泌的胰島素可調(diào)節(jié)糖的代謝 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
試管號(hào) | 1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) |
加入物質(zhì) | 淀粉糊+唾液 | 淀粉糊+胃液 | 淀粉糊+唾液 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 0℃ |
時(shí)間 | 5分鐘 | 5分鐘 | 5分鐘 |
滴稀碘液 | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
A. | 比較1與3,得出唾液在適宜的溫度下對(duì)淀粉有消化作用 | |
B. | 比較1與2,得出胃液對(duì)淀粉也有消化作用 | |
C. | 比較2與3,有兩個(gè)變量,不能得出科學(xué)結(jié)論 | |
D. | 分析1試管,可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 50 | B. | 100 | C. | 25 | D. | 0 |
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