13．下列動物屬于軟體動物的一組是（　�。�
A．海龜、河蚌B．扇貝、章魚C．青蛙、河蚌D．水蛭、蝸牛

分析 軟體動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，約10多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

解答 解：A、河蚌屬于軟體動物，而海龜屬于爬行動物．
B、扇貝、章魚的身體柔軟，體外外套膜，都屬于軟體動物．
C、河蚌屬于軟體動物，而青蛙屬于兩棲動物．
D、蝸牛屬于軟體動物，而水蛭的身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物．
故選：B．

點評 理解軟體動物的主要特征以及常見的軟體動物是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的（　　）
A．輸導(dǎo)組織B．保護(hù)組織C．分生組織D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．能增強(qiáng)人體關(guān)節(jié)牢固性的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①關(guān)節(jié)囊②關(guān)節(jié)韌帶③關(guān)節(jié)軟骨．
A．①②B．②③C．③D．①③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．東昌湖是聊城的重要旅游地．下面四種說法中，代表一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．東昌湖B．東昌湖的水
C．東昌湖里所有的魚D．東昌湖里的所有生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．從結(jié)構(gòu)上看，構(gòu)成大蔥的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．根→莖→葉→花→果實B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
C．細(xì)胞→組織→器官→個體D．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列各種生物不屬于真菌的是（　�。�
A．酵母菌B．蘑菇C．霉菌D．大腸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（示例：[①]根冠） 
（1）植物體生命活動所需要的能量來自于過程
A（填字母），此過程的主要場所是線粒體．
（2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過過程[C]光合作用合成的，并通過篩管（管道）輸送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來的．
（3）C表示的生命過程需光照和葉綠體條件才能正常進(jìn)行，表達(dá)式是二氧化碳+水-→有機(jī)物+氧氣
（4）圖乙中吸水的主要區(qū)域是[④]成熟區(qū)，吸收的水分主要用于圖甲中的[B]蒸騰作用，此過程參與了生物圈的水循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．水稻體細(xì)胞中含有12對染色體，在細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是（　　）
A．12條B．24對C．12對D．6對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表現(xiàn)為白色，此現(xiàn)象可解釋為（　　）
A．控制黑色的基因消失了B．黑色母羊的基因沒有消失但不表現(xiàn)
C．黑色母羊基因型必為AaD．白色公羊基因型必為Aa

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