分析 從左到右有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,共有5條.食物鏈的長短主要看營養(yǎng)級的多少.圖中食物鏈最多的有3個營養(yǎng)級,即最長的是草→鼠→蛇→鷹.
解答 解:(1)每一條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者開始,只到?jīng)]有其他消費者吃他為止.按一定懂得順序數(shù)不容易出錯.從左到右有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,共有5條.食物鏈的長短主要看營養(yǎng)級的多少.圖中食物鏈最多的有3個營養(yǎng)級,即最長的是草→鼠→蛇→鷹.在這條食物鏈中 鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累最多.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,植食性動物(消費者)直接以植物(生產(chǎn)者)為食,它們又是肉食性動物的食物;這樣生產(chǎn)者與消費者之間就形成了吃與被吃的關(guān)系,它們形成的食物結(jié)構(gòu),叫做食物鏈.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,一種動物往往有多種食物,同時一種植物或動物又為多種動物所捕食,這樣不同的食物鏈便彼此交錯,構(gòu)成食物網(wǎng).生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動;生物的數(shù)量和獲得的能量沿著食物鏈逐級遞減.
(3)是否能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵,是看它是否有非生物部分、生產(chǎn)者、分解者,三者缺一不可.圖中草屬于生產(chǎn)者、動物屬于消費者,若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是非生物部分和分解者.
故答案為:(1)5;草→鼠→蛇→鷹;
(2)草;食物鏈;物質(zhì)循環(huán)
(3)非生物部分;分解者.
點評 本題考查學(xué)生對的生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分的作用、食物鏈(網(wǎng))能量的流動、生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)知識點掌握情況,包含的知識點較多,考生答題要細(xì)心.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物、植物 | B. | 無脊椎動物、脊椎動物 | ||
C. | 動物、植物、病毒 | D. | 植物、動物、微生物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左下方 | B. | 右下方 | C. | 左上方 | D. | 右下方 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛、馬 | B. | 兔、鼠、狗、龍 | C. | 蛇、雞 | D. | 虎、豬、猴、羊 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com