【題目】某小吃店餐具被檢出大量無(wú)細(xì)胞核的微生物，該微生物屬于（　�。�
A.青霉
B.曲霉
C.酵母菌
D.細(xì)菌

【答案】D
【解析】解：A、青霉；B曲霉；C、酵母都屬于真菌，有成形的細(xì)胞核，A、B、C都錯(cuò)誤．D、細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，D正確．故選：D．
【考點(diǎn)精析】利用細(xì)菌對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞．它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核．此外，細(xì)菌有細(xì)胞壁（有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜，有些細(xì)菌生有鞭毛），卻沒(méi)有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物．它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人出生后發(fā)育通常是指（　�。�
A.從胚胎到嬰兒的發(fā)育階段
B.從嬰兒出生到性成熟的發(fā)育階段
C.從胚胎到性成熟的發(fā)育階段
D.從嬰兒出生到幼兒的發(fā)育階段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在已受精的鳥(niǎo)卵中，可以發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是( )

A. 卵白 B. 卵黃

C. 系帶 D. 胚盤(pán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白居易詩(shī)曰：“須臾十來(lái)往．猶恐巢中饑．辛勤三十日．母瘦雛漸肥，”此詩(shī)所描繪的是燕子的（　　）
A.防御行為
B.繁殖行為
C.遷徙行為
D.社會(huì)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要存在于( )

A. 卵殼 B. 卵黃

C. 胚盤(pán) D. 氣室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩片落葉嗎？不，這其實(shí)是一只枯葉蝶，它能如此精確的模仿自然形態(tài)，讓人驚嘆不已，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為（ ）

A. 保護(hù)色B. 警戒色C. 擬態(tài)D. 偽裝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一優(yōu)良草種繁育基地，人們?yōu)榱朔乐锅B(niǎo)吃草籽，就用網(wǎng)把草地罩起來(lái)，結(jié)果草種還是受到很大破壞，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A.土壤的肥力不足
B.食草昆蟲(chóng)大量繁殖，將草吃掉
C.鳥(niǎo)通過(guò)某種方法吃到了草籽
D.氣候條件不好

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】楊梅是我們比較熟悉的一種水果，在楊梅運(yùn)輸過(guò)程中，為減少楊梅的損傷和昆蟲(chóng)咬食，常常在裝楊梅的籮筐上面及底部放一些植物，圖乙所示的植物便是其中的一種常用植物。這種植物有明顯的根、莖、葉分化，葉呈羽狀，葉片背面長(zhǎng)有許多小囊，不開(kāi)花，沒(méi)有果實(shí)與種子。下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 乙圖中覆蓋在楊梅上的植物屬于蕨類(lèi)植物

B. 根據(jù)對(duì)圖片的觀察或已有的生活經(jīng)驗(yàn)可判斷，楊梅屬于被子植物

C. 乙圖覆蓋在楊梅上的植物常常依靠孢子進(jìn)行繁殖

D. 楊梅中帶有酸味和甜味的物質(zhì)來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦生育了一個(gè)女孩，如果他們?cè)偕粋�(gè)孩子，為男孩的可能性是（ ）

A．25% B．50% C．75% D．100%

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同步練習(xí)冊(cè)答案