15．蛇和田鼠是（　　）
A．捕食關系B．寄生關系C．互利共生關系D．競爭關系

分析 （1）生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．
（2）寄生從活的生物體內或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式，對寄主造成傷害．
（3）兩種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能很好的生活，這種現(xiàn)象叫做互利共生．

解答 解：蛇吃田鼠是為了獲取食物維持生存，因此“蛇和田鼠”是捕食關系．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵理解掌握生物之間的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖為人體消化系統(tǒng)中部分器官模式圖．請據(jù)圖回答：
（1）蛋白質初步消化的部位是B（填代號）．
（2）肝炎病人怕吃油膩的食物，原因是A（填代號）分泌的膽汁過少，影響了脂肪的消化．
（3）食物進入消化系統(tǒng)后，主要在D（填代號）進行消化和吸收．面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖．此過程需要唾液淀粉酶（或唾液）的參與，麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為葡萄糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列能正確表示食物鏈的是（　　）
A．陽光→草→兔→狐B．田鼠→蛇→山鷹C．草→兔→羊→虎D．草→豬→人

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

3．關于生物與環(huán)境關系的說法，正確的是（　　）
A．陽光、溫度和水屬于非生物因素
B．環(huán)境能影響生物，生物也能適應環(huán)境
C．同種生物的個體之間只有合作關系
D．生物的生存環(huán)境就是指生物的生存空間

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．我們吃話梅時會分泌許多唾液，說明我們具有（　�。┈F(xiàn)象．
A．生長現(xiàn)象B．遺傳現(xiàn)象C．新陳代謝現(xiàn)象D．應激性現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．法國學者拉馬克首次提出生物學這個科學名詞．英國科學家達爾文創(chuàng)立了生物進化論理論．英國人哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．寫出生物區(qū)別于非生物的四個基本特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．與植物細胞相比，動物細胞不具有的結構是（　�。�
①細胞壁   ②細胞膜   ③細胞質   ④大液泡   ⑤線粒體   ⑥葉綠體．
A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑤D．①④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．一顆飽滿的花生中有4粒種子，則此花生的形成需要的子房、胚珠、和精子的數(shù)量分別應是（　�。�
A．4、4、12B．1、1、4C．1、4、8D．1、4、4

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