【題目】閱讀資料,回答下列問(wèn)題:
資料:我國(guó)民間藝術(shù)百花園中的奇葩﹣廣饒陳官短穗花鼓,入選為國(guó)家第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn).它的特別之處在于用以打鼓的不是鼓槌.而是系在鼓槌一端的鼓穗.看,精彩的表演正在進(jìn)行.驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的手臂;亂蛙一樣,是跳動(dòng)的腳步…多么奔放、舒展的舞蹈。
(1)鼓點(diǎn)聲刺激表演者內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到 , 形成了聽(tīng)覺(jué)。
(2)表演者的眼睛看到翻飛的鼓穗,是人體通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,使外界物體形成的物像始終落在上。
(3)同學(xué)由于近視看不清表演,你認(rèn)為我們?cè)撊绾螌?duì)眼睛和視力進(jìn)行保護(hù)?(至少答出2點(diǎn))
【答案】
(1)耳蝸;大腦聽(tīng)覺(jué)中樞(大腦)(聽(tīng)覺(jué)中樞)
(2)視網(wǎng)膜
(3)不在過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的光下看書(shū)、做眼保健操。
【解析】(1)鼓點(diǎn)聲刺激表演者耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,形成了聽(tīng)覺(jué)。
(2)表演者的眼睛看到翻飛的鼓穗,是因?yàn)檠矍騼?nèi)的睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,使外界物體形成的物像始終落在視網(wǎng)膜上。
(3)預(yù)防近視是我們每個(gè)人的需求,預(yù)防近視的做法有:①讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確;②看書(shū)寫(xiě)字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒;③要認(rèn)真做眼保健操;④不要在暗弱光線下和直射的陽(yáng)光下看書(shū)寫(xiě)字;⑤不要躺在床上、在公共汽車(chē)上或走路時(shí)看書(shū);⑥不要看字體過(guò)小、字行過(guò)密、字跡印刷不清的讀物;⑦做作業(yè)不要用淡色鉛筆;⑧看電視時(shí)間不要太久等。
所以答案是:(1)耳蝸;大腦聽(tīng)覺(jué)中樞(大腦)(聽(tīng)覺(jué)中樞);(2)視網(wǎng)膜;(3)不在過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的光下看書(shū)、做眼保健操.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在鼻腔中鼻黏膜內(nèi)毛細(xì)血管的作用是:
A.溫暖空氣 B.過(guò)濾空氣 C.消滅細(xì)菌 D.濕潤(rùn)空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能,分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中1表示的是細(xì)胞膜,它的功能是 .
(2)圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的 , 它是能量轉(zhuǎn)換器,它的功能是將有機(jī)物的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞生活提供動(dòng)力.
(3)圖中3表示的是 , 它是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù).
(4)若圖中的4表示染色體,那么,位于染色體上的A表示的是 , 它控制著生物的性狀.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的誕生,說(shuō)明性狀與基因的關(guān)系是( )
A.基因決定性狀 B.性狀決定基因
C.基因與性狀無(wú)關(guān) D.性狀決定蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡的以下鏡頭中,要使觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多,應(yīng)選擇的鏡頭組合是( )
A.①④
B.②⑥
C.③⑥
D.②⑤
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