Question

【題目】圖甲中A、B、C字母分別代表植物的三種生理活動，a、b、c、d分別表示某些物質，圖乙是小寶探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：

（1）圖甲中a在植物體內向上運輸的動力主要來自____________作用（填字母）。

（2）小寶的乙圖所示活動探究的是圖甲中____________活動（填字母）。

（3）實驗前將植物進行暗處理的目的是_______________，該步驟主要是利用圖甲中____________活動（填字母）。

（4）用碘液染色后，____________部分變成藍紫色。（填“遮光”或“未遮光”）

Answer 1

【答案】B A 消耗盡葉片內原有的淀粉 C 未遮光

【解析】

（1）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內散發(fā)到體外的過程；因而A表示光合作用，B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用．

（2）圖乙是探究植物光合作用的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗．

（1）根據分析可知：圖示甲A表示光合作用，B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用，

圖甲中a表示水分，在植物體內向上運輸的動力來自植物的蒸騰作用，因為蒸騰作用形成的蒸騰拉力，使得根吸收的水分和無機鹽向上運輸到葉．

（2）根據分析可知：圖示甲A表示光合作用，B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用，圖乙是探究植物光合作用需要光的實驗步驟，因此小寶探究的是圖甲中[A]光合作用活動，其實驗變量是光．

（3）實驗前先將植物進行暗處理（放到黑暗處一晝夜），目的是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗．這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，該步驟主要是利用圖甲中[C]呼吸作用活動，把葉片中的淀粉全部轉運和消耗．

（4）用碘液染色后，比較葉片，沒有遮蓋的葉片遇碘變藍紫色，遮蓋的葉片遇碘不變色，因為遮蓋的葉片不能進行光合作用。