17．我省建立了山東（暖溫帶）珍稀瀕危樹種種質(zhì)資源中心庫，目的是搶救性保存山東（暖溫帶）珍稀瀕危樹種種質(zhì)資源、有效控制珍稀瀕危樹種基因丟失、維護(hù)區(qū)域物種安全和生態(tài)安全、推動(dòng)我國林木種質(zhì)資源的可持續(xù)利用與發(fā)展．那么，影響植物生存的關(guān)鍵因素是（　�。�
A．人類的砍伐
B．過度開發(fā)，導(dǎo)致植物生存環(huán)境遭到破壞
C．溫室效應(yīng)
D．水污染

分析 威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．

解答 解：威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．生物必須適應(yīng)環(huán)境，從環(huán)境中獲得食物、水才能生存；若棲息環(huán)境被破壞，生物不能獲得食物將無法生存．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，生物種類會(huì)迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，一些生物不在適應(yīng)環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害．因此也會(huì)加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此威脅生物多樣性的關(guān)鍵因素是棲息地的破壞或喪失．
故選：B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級調(diào)考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡圖，圖中的①、②、③依次是（ ）

A．細(xì)胞核、基因、性狀 B．基因、細(xì)胞核、性狀

C．細(xì)胞核、性狀、基因 D．基因、性狀、細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于共生現(xiàn)象的是

A．真菌與藻類形成地衣

B．鏈球菌使人患扁桃體炎

C．根瘤菌與豆科植物形成根瘤

D．大腸桿菌生活在人的大腸內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切，下列現(xiàn)象中不屬于生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．蚯蚓改良土壤
B．森林凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候
C．水體中浮游生物的劇增加，將導(dǎo)致水質(zhì)惡化
D．沙漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長的很多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是小霞設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（一株生長旺盛的植株，外面罩上透明的塑料薄膜）．她將這一裝置上午放置在陽光充足的地方，傍晚打開口袋時(shí)，迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)較豐富氧氣，這是光合作用的結(jié)果．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某種樹葉，黑色箭頭表示“進(jìn)入”，白色箭頭表示“出來”，請據(jù)圖回答：
（1）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指示的物質(zhì)是①氧氣②二氧化碳．
（2）若此圖是蒸騰作用示意圖，箭頭所指示的物質(zhì)是②水，影響蒸騰作用的因素有光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)狀況．
（3）植物體以上三種生理活動(dòng)，在白天進(jìn)行的是光合作用、呼吸作用、蒸騰作用，在黑暗中進(jìn)行的是呼吸作用、蒸騰作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請分析回答：

（1）如圖中表示植物細(xì)胞的是乙圖．甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[D]細(xì)胞壁、[E]葉綠體、[F]液泡．
（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[A]細(xì)胞膜．
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，它們的差別主要是由[B]細(xì)胞核決定的．
（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分．西瓜的細(xì)胞液存在于圖中[F]（填字母）所示的結(jié)構(gòu)中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人體的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
（1）能分泌膽汁的器官是肝臟，膽汁對脂肪有乳化作用．
（2）最先消化蛋白質(zhì)的器官是胃，淀粉開始消化的部位是口腔，脂肪開始消化的部位是小腸，消化吸收的主要器官是小腸．
（3）在消化腺中，腸腺和胰腺含消化酶種類多．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列動(dòng)物中完全用肺呼吸的是（　　）
A．魚B．青蛙C．蝗蟲D．鯨魚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案