分析 (1)食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
(2)肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣,是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.
(3)煤氣中毒的原理:當(dāng)人處在一氧化碳濃度較高的地方就會(huì)發(fā)生中毒,一氧化碳和氧氣可以同時(shí)通過肺的通氣進(jìn)入肺,再通過肺泡內(nèi)的氣體交換進(jìn)入血液,氧和一氧化碳都能與血紅蛋白結(jié)合,而一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力強(qiáng),就使更多的血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合,又因?yàn)橐谎趸寂c血紅蛋白結(jié)合后分離極慢,而血紅蛋白的數(shù)量是有限的,這樣,就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì),而不能被血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,造成組織細(xì)胞缺氧.
(4)當(dāng)病菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將病菌吞噬.人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多.
(5)尿的形成要經(jīng)過腎小球?yàn)V過和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程.
(6)呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水.
(7)圖中a表示氨基酸的吸收、b是氧氣、c是二氧化碳、d是腎小囊、e表示腎小管的重吸收作用、f是尿液.
解答 解:(1)蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸.因此消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有胃液、腸液和胰液.
(2)肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.吸氣時(shí),肋間肌收縮,肋骨上舉,胸骨向上向外移動(dòng),胸廓的左右徑和前后徑變大,這時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,胸廓的上下徑變大,這時(shí)肺內(nèi)壓小于外界大氣壓,外界的氣體進(jìn)入肺,完成吸氣動(dòng)作;呼氣時(shí)正好相反.因此肺的通氣是依靠呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.所以氣體b能夠進(jìn)入肺,氣體c能夠排出肺通過呼吸運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn).
(3)一氧化碳比氧氣更容易與血紅蛋白結(jié)合,因此煤氣中毒時(shí),大量的CO取代O2與血液中的血紅蛋白結(jié)合,氧氣無法運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,造成組織細(xì)胞缺氧死亡.
(4)小華同學(xué)由于天氣變冷,沒有及時(shí)加衣服,凍感冒后長時(shí)間咳嗽導(dǎo)致了肺炎.醫(yī)生查血時(shí)發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞增多.
(5)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血液中其他物質(zhì)都會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分.因此d腎小囊中的液體通過腎小管的重吸收作用作用變成液體f尿液.
(6)呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量.呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量供生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)利用.因此,人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量主要來自于呼吸作用這個(gè)生理活動(dòng).
故答案為:(1)胃液、胰液、腸液(少一個(gè)沒有分)
(2)呼吸運(yùn)動(dòng)
(3)血紅蛋白
(4)白細(xì)胞
(5)腎小管的重吸收
(6)呼吸作用
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 見效迅速、高效低耗 | B. | 提高了水、肥的利用率 | ||
C. | 減少對環(huán)境的污染 | D. | 能改良土壤,肥效持久 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可根據(jù)有無脊柱分為兩大類 | B. | 以上生物同屬于脊索動(dòng)物門 | ||
C. | 兔子無犬齒,胎生、哺乳 | D. | 青蛙的幼體要經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育 |
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