【題目】捶打發(fā)霉的物件，常有粉塵飛揚(yáng)，這些粉塵主要是 ．

【答案】孢子．

【解析】

試題分析：霉菌屬于由許多細(xì)胞連接起來(lái)的菌絲構(gòu)成的真菌．大部分真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖．

解：物質(zhì)發(fā)霉主要是霉菌大量繁殖，霉菌的繁殖方式一般為孢子生殖，霉菌在附著物的表面有匍匐的菌絲，由匍匐菌絲發(fā)生分支，有些分支伸入附著物中，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，另一些菌絲形成直立菌絲，其頂端生成一串串孢子，成熟后掉落到適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中便可萌發(fā)，捶打發(fā)霉物質(zhì)，常有粉末飛揚(yáng)，這粉末主要是霉菌的孢子．

故答案為：孢子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物屬于魚(yú)類的是（ ）

A．章魚(yú) B．鯨魚(yú) C．鯊魚(yú) D．鱷魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）

A．變形蟲(chóng)、水綿、香菇 B．渦蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)、水蛭

C．藍(lán)藻、靈芝、豌豆 D．艾滋病病毒、金針菇、乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種植豆科植物可提高土壤肥力，是因?yàn)椋?）

A．豆科植物可以固氮

B．與豆科植物共生的根瘤菌可固氮

C．豆科植物可為其他植物提供有機(jī)物

D．豆科植物死亡腐爛后可肥田

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)形態(tài)特征，細(xì)菌可以分為 菌、 菌和 菌， 個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體稱為 ，從大小來(lái)看，真菌比細(xì)菌的菌落 ； 菌的菌落還能呈現(xiàn)出黑、黃、綠等不同的顏色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因的敘述，不正確的是（ ）

A．具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段叫基因

B．只有顯性基因控制的性狀才能表現(xiàn)出來(lái)

C．在人的體細(xì)胞內(nèi)．基因是成對(duì)存在的

D．在生物傳種接代過(guò)程中，傳下去的是控制性狀的基因而不是性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把帶芽的馬鈴薯塊栽到土壤中，培育成新植株，這種生殖方式屬于（ ）

A．出芽生殖 B．營(yíng)養(yǎng)生殖

C．有性生殖 D．分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物固定的太陽(yáng)光能沿著食物鏈的單向傳遞叫做（ ）

A．能量輸入 B．能量輸出

C．能量流動(dòng) D．能量交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是（ ）

A．發(fā)育成男孩還是女孩是由精子和卵細(xì)胞中的性染色體決定的

B．從所含性染色體來(lái)說(shuō)，卵細(xì)胞只有一種，而精子則有兩種

C．含X染色體的精子與含有Y染色體的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成男孩

D．含X染色體的卵細(xì)胞與含有Y染色體的精子結(jié)合發(fā)育成女孩

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