【題目】下列動(dòng)物行為中，屬于攻擊行為的是：

A、一只鷹捕食一只飛行的小鳥 B、兩只狗為爭(zhēng)奪一塊骨頭而發(fā)生爭(zhēng)斗

C、一條蛇攻擊一只青蛙 D、螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻

【答案】B

【解析】

試題分析：兩只狗為爭(zhēng)奪一塊骨頭而發(fā)生爭(zhēng)斗，是同種動(dòng)物為了爭(zhēng)奪食物而發(fā)生的攻擊行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)細(xì)菌和真菌屬于生物圈中的 （ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 寄居者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地衣是藻類與真菌的共生體，地衣既能從巖石中獲取營(yíng)養(yǎng)，又能分泌酸性物質(zhì)腐蝕風(fēng)化巖石，說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境

C. 生物依賴環(huán)境 D. 相互影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是A、B、C、D四者關(guān)系圖，因?yàn)闆]有任何文字標(biāo)注，所以不知道表示的具體是什么含義，只知道是有關(guān)生物學(xué)的內(nèi)容。兩位同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了猜測(cè)。

（1）甲同學(xué)認(rèn)為這表示的是昆蟲的發(fā)育過(guò)程，其中D表示卵期。如果表示完全變態(tài)，則B是______期；如果表示蝗蟲的不完全變態(tài)，則發(fā)育過(guò)程為__________________。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為這可以表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，如果D是非生物部分，例如二氧化碳，A、B、C是生物部分，則A是____________，該生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈。

（3）甲同學(xué)在聽到乙同學(xué)提出的觀點(diǎn)后，認(rèn)為也可以只表示生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，其中D是生產(chǎn)者，C是分解者，A和B是消費(fèi)者，乙同學(xué)提出其中存在一處不足的地方，應(yīng)該再加一個(gè)箭頭，則應(yīng)添加的是___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的生物都要受到周圍生物的影響。西瓜地里雜草與西瓜的關(guān)系是

A. 寄生 B. 捕食 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 合作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的長(zhǎng)高是因?yàn)殚L(zhǎng)骨的（ ）不斷產(chǎn)生新的骨組織的結(jié)果。

A、骨密質(zhì)出 B、骨膜成骨細(xì)胞 C、關(guān)節(jié)面軟骨層 D、骨骺端軟骨層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真菌共同特征的敘述中，正確的是 （ ）

A. 都有菌絲 B. 都是多細(xì)胞的

C. 細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體 D. 都是營(yíng)腐生生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一種生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型稱為 。如單眼皮和雙眼皮。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)完人體生物學(xué)知識(shí)后，加深了我們對(duì)自身的了解。下列解釋錯(cuò)誤的是

A. 正常的男性和女性，體細(xì)胞中都只有一對(duì)性染色體

B. 青春期，男孩出現(xiàn)遺精、女孩出現(xiàn)月經(jīng)都是正�，F(xiàn)象

C. 胎兒直接從母體血液獲取氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 正常情況下，人體受精卵形成部位是輸卵管

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同步練習(xí)冊(cè)答案