【題目】大多數(shù)細菌和真菌屬于生物圈中的 （ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 寄居者

【答案】C

【解析】細菌和真菌細胞體內(nèi)沒有葉綠體，大多數(shù)細菌和真菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，營腐生生活，即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。還有一部分營寄生或共生細菌以活體內(nèi)的有機物作為能量來源（如根瘤菌和大腸桿菌），屬消費者；還有極少數(shù)如硝化細菌和藍細菌以二氧化碳作為碳源，屬生產(chǎn)者。
故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是分子 、結(jié)構(gòu) 的有機物，進入消化系統(tǒng)后，逐漸分解成 的物質(zhì)才能被人體吸收，這個過程叫 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞同植物細胞明顯的區(qū)別是（　�。�

A. 呈圓形 B. 沒有細胞壁 C. 沒有細胞質(zhì) D. 細胞形態(tài)差別很大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化程度的曲線圖回答。

（1）圖中表示淀粉消化過程的曲線是___。

（2）蛋白質(zhì)在消化道的[C]___開始被消化，C中的___酶能對蛋白質(zhì)進行初步分解。

（3）圖中D代表的消化器官是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲發(fā)育過程圖，請分析回答。

（1）蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、___、成蟲三個時期，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為___變態(tài)。

（2）菜粉蝶、蠅等昆蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為___變態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索，請回答下列問題：

（1）上圖中屬于無性生殖的是圖中的_________（填序號）。

（2）月季除了用丁圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進行繁殖。用種子繁殖的后代具有 ___________特性。

（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為_______。青蛙的成體用肺進行呼吸，用_______輔助 呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動。

（4）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程__________（用字母和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與艾滋病病人擁抱、握手、進餐甚至接觸到艾滋病病毒一般也不會患艾滋病是因為人體下列的哪條防線起的作用

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別是蝗蟲和家蠶的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于______________。

（2）甲圖中C和D的名稱是______。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是___________________。

（3）乙圖所示昆蟲的發(fā)育過程屬于______________。d表示的發(fā)育時期叫做_________。

（4）青蛙的發(fā)育過程中呼吸器官的變化為：_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中，屬于攻擊行為的是：

A、一只鷹捕食一只飛行的小鳥 B、兩只狗為爭奪一塊骨頭而發(fā)生爭斗

C、一條蛇攻擊一只青蛙 D、螃蟹反擊天敵的進攻

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同步練習(xí)冊答案