【題目】在自然界中,生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著。形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣,而多種多樣的動(dòng)物則為大自然增添了勃勃生機(jī)。下面是常見的幾種動(dòng)物的圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A適于飛翔生活,這類動(dòng)物前肢變?yōu)?/span>________,體內(nèi)有________輔助呼吸.
(2)B的身體由許多相似的________組成,判斷其前端的方法是________________________。
(3)E體表的外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,因此在其生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有________現(xiàn)象。
(4)與其他動(dòng)物相比,動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是________,從而大大提高了后代的成活率。
(5)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是________和________。
(6)圖中的無(wú)脊椎動(dòng)物包括(填寫字母)________________。
(7)請(qǐng)將圖中動(dòng)物所代表的類群按照從低等到高等的順序進(jìn)行排列________。
【答案】翼 氣囊 體節(jié) 靠近環(huán)帶的一端為前端(或前端有環(huán)帶) 蛻皮 胎生、哺乳 鰓 鰭 B、E 環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類、爬行動(dòng)物、鳥類、哺乳動(dòng)物
【解析】
圖中A鴿子屬于鳥類,B蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,C蛇屬于爬行動(dòng)物,D家兔屬于哺乳動(dòng)物,E蝗蟲屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,F鯽魚屬于魚類。
(1)鳥的身體呈流線型,體表被覆羽毛,這樣可以減少空氣阻力.前肢特化成翼,寬大的翼又增加了飛行的升力,與此相適應(yīng),家鴿體內(nèi)具有發(fā)達(dá)的氣囊,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過(guò)肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣。
(2)蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成?拷眢w前端有一個(gè)寬大且光滑的環(huán)帶,沒有環(huán)帶的一端是后端。
(3)E體表的外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,因此在其生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象。
(4)動(dòng)物D家兔特有的生殖發(fā)育方式是胎生、哺乳,大大提高了后代的成活率。
(5)魚類生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳。
(6)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱,可以將ACDF和BE分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類,ACDF屬于脊椎動(dòng)物,BE屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。
(7)脊椎動(dòng)物進(jìn)化的歷程:原始魚類動(dòng)物→原始兩棲類動(dòng)物→原始爬行類動(dòng)物→(鳥類和哺乳類),所以圖中的生物按照從低等到高等的順序排列是:B環(huán)節(jié)動(dòng)物→E節(jié)肢動(dòng)物→F魚→C爬行動(dòng)物→A鳥類→D哺乳動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過(guò)程示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. a表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)
B. b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸,動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用
C. c表示水分的散失,“門戶”是氣孔
D. 綠色植物通過(guò)光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)由圖①可見長(zhǎng)頸鹿祖先脖子有長(zhǎng)有短,說(shuō)明生物個(gè)體之間存在著_________。
(2)圖②和圖③說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),長(zhǎng)頸鹿只通過(guò)通取食高處的樹葉來(lái)生活。此時(shí),脖子更______(填“長(zhǎng)”或“短”)的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)?梢姡哂_______變異(填“有利”或“不利”)的個(gè)體容易在___________中獲勝,并繁衍后代。
(3)綜上所述,在進(jìn)化過(guò)程中長(zhǎng)頸鹿的脖子越來(lái)越長(zhǎng),這是_______的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】泌尿系統(tǒng)的主要功能是排出機(jī)體代謝中所產(chǎn)生的各種廢物、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽。通過(guò)泌尿系統(tǒng)的作用,可以使血液得到凈化。圖1、圖2分別是血液循環(huán)示意圖與腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中,人體各處細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物,通過(guò)下腔靜脈到達(dá)心臟的[1]_______,經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后,再由[5]_______泵出,沿[3]主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈到達(dá)圖2中的[a]______________。
(2)血液中的尿素、尿酸、葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽等通過(guò)濾過(guò)作用在圖2的[b]_______處形成原尿。濾出的原尿流經(jīng)[c]腎小管時(shí),其中的_______被重吸收到[d]_______而返回血液,腎小管中剩余的液體最終形成尿液。
(3)尿的形成是連續(xù)的,而尿的排出是間歇的,其原因是膀胱具有_______的作用。
(4)腎炎患者的尿液中會(huì)出現(xiàn)紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等。根據(jù)腎臟的結(jié)構(gòu)分析,其發(fā)生病變的部位可能是_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洗青菜時(shí)冷水沒有變成綠色,而把青菜煮熟后水就變成了綠色,原因是煮熟后破壞了青菜的
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)苔蘚植物的描述,正確的是:
A. 多為單細(xì)胞個(gè)體 B. 根具有吸水功能
C. 依靠孢子繁殖 D. 適應(yīng)陸地生活能力強(qiáng)
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