胸圍差是指吸氣時的胸圍長度減去呼氣時的胸圍長度的差值．
正確
分析：明確胸圍差的概念，和胸圍差的計算方法．
解答：胸圍差指的是盡力吸氣結(jié)束時的胸圍的長度與盡力呼氣結(jié)束時的胸圍長度的差，胸圍差我們一般取測得的三次胸圍差的平均值．如盡力吸氣胸圍為b厘米，盡力呼氣時胸圍為c厘米，二者之間的差是：（b-c）厘米，所以這個人的胸圍差是b-c．
故答案為：正確
點(diǎn)評：正確理解胸圍差的概念是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

H7N9亞型禽流感病毒是甲型流感中的一種．2013年3月底，在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)3人感染H7N9禽流感病例．現(xiàn)正在研發(fā)疫苗，若能研發(fā)出對應(yīng)的疫苗，所注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為


  1. A.
    抗原，保護(hù)易感人群
  2. B.
    抗原，控制傳染源
  3. C.
    抗體，保護(hù)易感人群
  4. D.
    抗體，切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

生物是不斷進(jìn)化發(fā)展的，生物進(jìn)化發(fā)展遵循的規(guī)律是


  1. A.
    從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從低等到高等、從水生到陸生、從簡單到復(fù)雜
  2. B.
    從水生到陸生、從沙漠到草原
  3. C.
    從赤道到極地、從天空到湖泊
  4. D.
    從無到有、從少到多

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列哪一項(xiàng)說明人類的生產(chǎn)需要生物科學(xué)知識


  1. A.
    三峽大壩截淹選擇在枯水期
  2. B.
    “神舟”五號飛船進(jìn)行第五次飛行試驗(yàn)
  3. C.
    利用細(xì)菌生產(chǎn)、制造動物胰島素
  4. D.
    納米材料用于衣服制作

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

男性生殖系統(tǒng)中能產(chǎn)生生殖細(xì)胞（精子）的器官是


  1. A.
    睪丸
  2. B.
    附睪
  3. C.
    輸精管
  4. D.
    尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

枯葉蝶似枯葉，不易被天敵發(fā)現(xiàn)．這種適應(yīng)性的形成是


  1. A.
    自然選擇的結(jié)果
  2. B.
    長期生存斗爭的結(jié)果
  3. C.
    其祖先努力適應(yīng)的結(jié)果
  4. D.
    萬能的上帝創(chuàng)造的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

鳥類繁殖季節(jié)，親鳥如捉到蟲子通常會將蟲帶回鳥巢喂給幼鳥，這屬于


  1. A.
    繁殖行為
  2. B.
    取食行為
  3. C.
    防御行為
  4. D.
    招引行為

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

生物生活環(huán)境中的非生物因素主要包括________、________、________、________、________．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是一株被子植物示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中標(biāo)注的A、D、C稱為植物的______器官．
（2）圖中A是植物的葉片，它能進(jìn)行光合作用、______作用和______作用．
（3）圖中的B是貫穿植物全身的維管束，它具有______功能．
（4）圖中的C能把植物體固定在土壤中，并從土壤中吸收______、______．

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同步練習(xí)冊答案