14．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，若要調(diào)查校園的生物種類，下列做法錯誤的是（　�。�
A．首先制定調(diào)查方案
B．記錄要客觀真實
C．選擇自己喜歡的動植物進行觀察
D．對調(diào)查結(jié)果要進行整理、統(tǒng)計和分析

分析 為了達到設(shè)想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，稱為調(diào)查法．調(diào)查是注意事項．調(diào)查是一項科學(xué)工作．對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認真觀察，如實記錄．不能僅憑個人好惡取舍；不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全．．

解答 解：A、首先制定調(diào)查方案，確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對象，A正確；
B、調(diào)查時要如實全面的客觀記錄，不能憑個人感覺記錄，B正確；
C、調(diào)查是一項科學(xué)工作．對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認真觀察，如實記錄．不能僅憑個人好惡取舍，C錯誤；
D、對調(diào)查結(jié)果要進行整理、統(tǒng)計和分析，D正確．
故選：C．

點評 掌握調(diào)查法的內(nèi)容和要求，不同的題目要根據(jù)題意選擇正確的調(diào)查方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．動物生來就有的，由動物內(nèi)體的遺傳物質(zhì)決定的行為，稱為先天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．為探究植物的生理作用，小明設(shè)計并實施了以下三個實驗，請據(jù)圖回答問題：
（1）實驗一：A瓶裝有萌發(fā)的種子，B瓶裝有煮熟的種子．小明觀察到A瓶蠟燭熄滅、B正常燃燒證明了種子種子呼吸作用消耗了氧氣．
（2）實驗二：在進行實驗時，小明應(yīng)先將C、D兩裝置放在環(huán)境中一晝夜，其目的是讓葉片中原有的淀粉運走耗盡，再將兩個裝置放在光下2小時，分別摘取一葉片，進行脫色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，觀察到裝置D中的葉片變藍，證明植物的光合作用需要二氧化碳．
（3）實驗三：在設(shè)計時小明在試管中滴加了適量的油滴，其作用是避免水分自然蒸發(fā)，一段時間后小明發(fā)現(xiàn)裝置E的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠，說明植物進行蒸騰作用散失水分的主要器官是葉．根據(jù)此實驗原理，為減少水分散失，移栽植物時可采用措施剪去部分枝葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是（　　）
A．經(jīng)常喝牛奶B．父母的養(yǎng)育
C．參加體育鍛煉D．細胞的分裂和生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示細胞結(jié)構(gòu)圖，敘述不正確的是（　�。�
A．[③]是細胞核，含有遺傳物質(zhì)
B．切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[②]中
C．植物細胞中的線粒體能利用無機物合成有機物
D．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞具有，而人體細胞中沒有的結(jié)構(gòu)是細胞壁和液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．顯微鏡的物鏡是45×，要觀察放大450倍的物象，應(yīng)選擇的目鏡是（　�。�
A．12×B．8×C．10×D．15×

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．你在顯微鏡下看到的草履蟲的形狀看起來（　　）
A．呈梭形B．不規(guī)則C．像倒置的草鞋底D．呈圓形

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．為心臟提供氧氣和養(yǎng)料的主要血管是（　�。�
A．肺動脈B．主動脈C．冠狀動脈D．冠狀靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是從生產(chǎn)者開始的．鷹進行生命活動所需的能量最終來自太陽能
（2）若圖二表示的是草、鼠、蛇、鷹這條食物鏈中四種生物形成的能量金字塔，則丁對應(yīng)的生物是草甲對應(yīng)的是鷹
（3）若圖一中的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹，圖中蛇和鷹是捕食和競爭關(guān)系；若大量捕殺鷹，狐的數(shù)量短期內(nèi)將會增多．
（4）圖一中未表示出來的生物部分是分解者．此外，若要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括非生物部分．

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同步練習(xí)冊答案