發(fā)展階段 | 距今生活的年代 | 發(fā)展特點(diǎn) |
南方古猿 | ||
能人 | ||
直立人 | ||
智人 |
分析 人類起源森林古猿,古人類在發(fā)展過(guò)程中,經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段.
解答 解:南方古猿,大約420萬(wàn)~150萬(wàn)年前,現(xiàn)代公認(rèn)的最早的人類祖先,即人類的起源.最早出現(xiàn)在非洲大陸南部,是最早的人科動(dòng)物,開(kāi)始直立.由臂行慢慢變?yōu)橹绷⑿凶,直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森里束縛的基礎(chǔ),是使用工具制造工具的基礎(chǔ).恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái),使用工具.前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多,上肢更加靈巧,而且為腦的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了條件,從而使得人類不斷進(jìn)化.
能人 約150萬(wàn)到200萬(wàn)年前,南方古猿的其中一支進(jìn)化成能人,最早在非洲東岸出現(xiàn),也就是所謂的早期猿人,能人意即能制造工具的人,是最早的人屬動(dòng)物.能人化石發(fā)現(xiàn)后不久,人們認(rèn)識(shí)到在這個(gè)名下描述的人類標(biāo)本形式各異,不應(yīng)該歸為一個(gè)物種,并將腦量較大的標(biāo)本分出來(lái),稱為碩壯人(Homo rudolfensis).隨著發(fā)現(xiàn)的標(biāo)本數(shù)量增加,解釋也發(fā)生了巨大的改變.能人這一名稱專指小的標(biāo)本.能人屬標(biāo)本的腦量只有450、500和600立方厘米,與南方古猿的腦量存在著重疊,而碩壯人的腦量在700到900立方厘米,顯然要大得多.原先認(rèn)為最早使用工具的是能人,認(rèn)為應(yīng)該是碩壯人,而且能人已經(jīng)被歸類為屬于南方古猿中較晚出現(xiàn)的一個(gè)物種.舊石器時(shí)代開(kāi)始,后經(jīng)過(guò)數(shù)十萬(wàn)年的演進(jìn),能人最終被新品種的人類:直立人所取代而消亡.能人與后代直立人曾共存過(guò)一段時(shí)間.在非洲發(fā)現(xiàn)了最早的石器,叫做奧杜威文化,最初認(rèn)為屬于能人,認(rèn)為應(yīng)屬于碩壯人.
直立人,約20萬(wàn)到200萬(wàn)年,最早在非洲出現(xiàn),也就是所謂的晚期猿人,開(kāi)始懂得用火,開(kāi)始使用符號(hào)與基本的語(yǔ)言,約100萬(wàn)年前,冰河時(shí)期來(lái)臨,非洲開(kāi)始草原化,直立人不得不開(kāi)始遷徙,向世界各地?cái)U(kuò)張,在歐亞非都有分布(海德堡人,瓜哇猿人,北京猿人都屬于直立人).古人類能夠用火,大腦也越來(lái)越發(fā)達(dá),在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言.用火燒烤食物,可以促進(jìn)食物的消化和吸收,改善了身體的營(yíng)養(yǎng),有利于腦的發(fā)達(dá).它們還產(chǎn)生了語(yǔ)言和意識(shí),逐漸形成了社會(huì).就這樣,經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的歲月,古猿逐漸進(jìn)化成人類.
智人包括早期智人和晚期智人,早期智人又稱古人(Paleoanthropus).生活于距今約20萬(wàn)年至1萬(wàn)年前的古人類.,比直立人更接近現(xiàn)代人.他們不僅完全直立,而且腦容量已經(jīng)達(dá)到了現(xiàn)代人的大。ㄆ骄鶠1360mL),這標(biāo)志著他們的智力發(fā)展到了更高的水平.因此,古人類學(xué)家把他們與現(xiàn)代人歸為同一個(gè)種,即智人種
故答案為:
發(fā)展階段 | 距今生活的年代 | 發(fā)展特點(diǎn) |
南方古猿 | 大約420萬(wàn)~150萬(wàn)年前 | 能使用天然工具 |
能人 | 大約200萬(wàn)~150萬(wàn)年前 | 腦容量比南方古猿大,能 能制造簡(jiǎn)單工具可能有語(yǔ)言 |
直立人 | 大約200萬(wàn)~20萬(wàn)年前 | 腦容易量達(dá)1000毫升,最早使用火,能制造工具,開(kāi)始狩獵,具有語(yǔ)言能力 |
智人 | 大約20萬(wàn)~1萬(wàn)年前 | 腦容量增大,能穿縫制的獸皮衣,會(huì)人工取火,手持標(biāo)槍和長(zhǎng)予 |
點(diǎn)評(píng) 關(guān)于人類的進(jìn)化應(yīng)重點(diǎn)掌握進(jìn)化的四個(gè)階段.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
使用顯微鏡時(shí),對(duì)光完成的標(biāo)志是看到明亮的圓形視野。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 下肢骨粗長(zhǎng) | B. | 上肢骨細(xì)長(zhǎng) | C. | 骨盆上下寬闊 | D. | 骨盆左右寬闊 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提高了制造工具的能力 | B. | 改善了身體的營(yíng)養(yǎng) | ||
C. | 促進(jìn)了腦的發(fā)展 | D. | 直立行走前肢被解放出來(lái) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
生物種類 | 黑猩猩 | 獼猴 | 兔 | 雞 | 龜 | 蛇 |
差異數(shù) | 0 | 1 | 9 | 3 | 15 | 23 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 讓有機(jī)物積累起來(lái) | B. | 讓淀粉運(yùn)走消耗 | ||
C. | 進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物 | D. | 不讓植物產(chǎn)生二氧化碳 |
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