分析 傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。畟魅静∫话阌袀魅驹础鞑ネ緩胶鸵赘腥巳哼@三個基本環(huán)節(jié),具有傳染性和流行性.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)傳染病根據(jù)其傳播途徑的不同分為消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染。畯V州管圓線蟲病是消化道傳染。膫鞑ネ緩绞鞘澄、飲水.
(2)傳染源是指能夠散播病原體的人或動物,如流感患者等;傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.因此,廣州管圓線蟲病患者屬于傳染源,所有患者均有吃過不清潔的生的或半生不熟的福壽螺肉的經(jīng)歷,表明廣州管圓線蟲是通過不清潔的福壽螺肉(食物)進(jìn)行傳播的,因此這種不清潔的福壽螺又屬于傳播途徑.
(3)預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;在對廣州管圓線蟲病患者進(jìn)行治療期間對患者的生活垃圾進(jìn)行消毒等特殊處理是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑,人食用魚蝦等水產(chǎn)品時要煮熟的目的是切斷傳播途徑.
故答案為:(1)消化道;食物、飲水;
(2)傳染源;傳染源;傳播途徑;
(3)切斷傳播途徑;切斷傳播途徑.
點評 對于傳染病特點及預(yù)防,是中考的重點,多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn),要理解掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有翅,會飛 | B. | 體表有外骨骼 | ||
C. | 腹部長有一對足 | D. | 有一對分節(jié)的觸角 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物 | B. | 動物 | C. | 細(xì)菌、真菌 | D. | 以上都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保持體表濕潤,便于運動 | B. | 保持體表的光澤 | ||
C. | 保持體表濕潤,維持正常呼吸 | D. | 可以降低體表溫度 |
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