【題目】在使用顯微鏡時，可選用反光鏡和遮光器來調節(jié)視野明暗程度，光線過弱，可選用（ ）

A. 平面鏡、小光圈

B. 凹面鏡、大光圈

C. 平面鏡、大光圈

D. 凹面鏡、小光圈

【答案】B

【解析】試題分析：小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，用大光圈、凹面鏡調節(jié)，會使視野變亮。題干中光線過弱，要把視野變亮，因此選用凹面鏡、大光圈。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內部分系統(tǒng)的代謝關系簡易示意圖，若②為循環(huán)系統(tǒng)，則①、③、④分別表（ ）

A. 消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

B. 消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

C. 呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

D. 呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答問題。

（1）圖甲中的[②]___把兩骨牢固地聯(lián)系在一起，能分泌滑液；運動時能減少兩骨之間摩擦的結構是[⑤]__。大笑時用力過猛會導致脫臼，這是由于___從___中滑脫出來（填名稱）。

（2）圖乙中屈肘和伸肘動作，必須在_______系統(tǒng)的支配下才能完成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不具有細胞結構的是

A. 小草 B. 蘑菇 C. 人 D. 流感病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的發(fā)明是科學史上的里程碑，人類從此開始認識微觀世界。1665 年英國科學家羅伯特·虎克用自己研制出的光學顯微鏡觀察軟木薄片，看到了植物細胞(已死亡)，并將它們命名為“cell”，即細胞。這是人類第一次借助工具成功的觀察到細胞。隨后荷蘭科學家列文·虎克，用自制的顯微鏡觀察到了池水中的單細胞生物，以及牙垢中的細菌。

這是人類第一次真正觀察到活的細胞。

（1）羅伯特·虎克用顯微鏡看到的是細胞的_____（結構），第一次觀察到活細胞的科學家是_____。

（2）某同學用一臺顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片，共觀察了三次，每次僅調整目鏡、物鏡和焦距，結果得到圖1所示結果。觀察時使用的顯微鏡的目鏡和物鏡放大倍數(shù)如圖2 所示。

①若要在視野中看到較多的細胞，所選用目鏡和物鏡的組合是_____（選擇圖2 中字母填寫），觀察結果與圖1中_____的圖像最接近。

②若圖1 所示A 視野的左上方發(fā)現(xiàn)一個完整的細胞但圖像模糊不清，應該_____（選擇下面字母填寫）至圖像清晰；若要將左上方的這個細胞移到視野中央仔細觀察，應該_____（選擇下面字母填寫）。

a．向左下方移動裝片b．向右上方移動裝片c．向左上方移動裝片d．向右下方移動裝片e．調節(jié)粗準焦螺旋f．調節(jié)細準焦螺旋

③在光學顯微鏡下，不易觀察到的番茄細胞的結構是_____。

a．細胞核　 b．細胞壁　 c．細胞膜　 d．細胞質

（3）有位同學想觀察細胞的分裂，下列實驗材料中，最適宜的是_____。

a．菠菜表皮細胞　 b．洋蔥根尖分生區(qū)細胞　 c．人口腔上皮細胞　 d．番茄果肉細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體結構層次的排列中，按由小到大的順序排列的是（ ）

A．系統(tǒng)-器官-組織-細胞

B．器官-系統(tǒng)-細胞-組織

C．細胞-組織-器官-系統(tǒng)

D．組織-細胞-系統(tǒng)-器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面可以看到汁液向上滲出，這些汁液主要來自莖的（ ）
A.導管
B.篩管
C.形成層
D.以上均不對

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】三月盛放的油菜花，春風拂過，花香四溢．圖甲是油菜個體發(fā)育不同時期結構層次，圖乙是某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的油菜葉橫切面示意圖．請據(jù)圖回答下列問題（[]內填代號，橫線上填名稱）：

（1）a過程叫做____，該過程中，細胞內最重要的變化是____數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內所含的該物質一樣多；b過程叫做_________．

（2）構成一株油菜的結構層次按從微觀到宏觀的順序依次是________→植物體（用文字和箭頭表示）．

（3）油菜在移栽時，為提高其成活率，盡量選擇陰天或傍晚移栽，其目的是抑制___________．

（4）圖中1和5合稱表皮，屬于___組織．

（5）蒸騰作用中水分的散失是通過圖乙的[___]___來完成的，它是由一對____形成的；散失的水分是通過圖乙的[___]___運輸來的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是五種微生物簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中_________（填序號）是細菌，它與動植物細胞的主要區(qū)別是它沒有成形的___________。

（2）細菌沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的___________生活，并將其分解為簡單的無機物，因此大多為生態(tài)系統(tǒng)中的___________者。

（3）A的結構簡單，由蛋白質外殼和內部的___________組成，沒有___________結構。

（4）圖D、圖_____和圖_____都屬于真菌，真菌和動植物都屬于_________核生物。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案