【題目】在小麥田中，與小麥生長(zhǎng)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是（　�。�

A. 七星瓢蟲 B. 雜草 C. 蚜蟲 D. 蚯蚓

【答案】B

【解析】

生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系包括①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。

在小麥田里，與小麥生長(zhǎng)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是植物，七星瓢蟲是動(dòng)物，存在捕食關(guān)系，A錯(cuò)誤；小麥與雜草，相互爭(zhēng)奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，因此“麥田中的小麥與雜草”屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B正確；蚜蟲與小麥不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C錯(cuò)誤；蚯蚓屬于分解者，與小麥沒有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 嫁接成活的關(guān)鍵是：接穗和砧木必須緊密地結(jié)合在一起的部位是

A．木質(zhì)部 B．韌皮部 C．形成層 D．髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人成年后，身材矮小，智力低下，很可能是幼年時(shí)期下列哪種激素分泌不足所致：

A. 胰島素 B. 甲狀腺激素

C. 性激素 D. 生長(zhǎng)激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為水螅的縱剖面圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）水螅的身體由層細(xì)胞構(gòu)成．
（2）水螅的身體呈對(duì)稱．
（3）刺細(xì)胞是水螅和利器．在[⑥]處分布較多．
（4）食物在水螅的[]內(nèi)被消化，不能消化的食物殘?jiān)蒣]排除．
（5）[⑤]的結(jié)構(gòu)名稱是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟解剖結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）心臟四個(gè)腔中，心臟壁最厚的是[B] ， 與它相連的血管是[③] ．
（2）肺循環(huán)的起始部位是[D] ， 終止部位是[A] ．
（3）血液流經(jīng)體循環(huán)后，由血管變成血．（填“動(dòng)脈”或“靜脈”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究土壤的干濕程度對(duì)蚯蚓生活的影響，下列設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤的是（ ）

A．設(shè)計(jì)甲（濕潤(rùn)土壤）、乙（干燥土壤）對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B．在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓

C．甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各5條

D．甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)罐頭瓶中均放有相同的干燥種子10粒，并提供相應(yīng)的環(huán)境條件，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）如果探究“種子萌發(fā)需要一定的水分”，應(yīng)選擇[]號(hào)[]號(hào)瓶形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）[2]號(hào)[3]號(hào)瓶形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是 ．
（3）[1]號(hào)[4]號(hào)瓶能否形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)（填“能”或“不能”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)觀察到魚缸內(nèi)的小金魚的口和鰓蓋不停地交替張合,魚的這種行為主要是為了（ ）

A. 取食B. 呼吸C. 喝水D. 平衡身體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�

A. 在載玻片中央滴加生理鹽水

B. 碘液染色有利于觀察

C. 應(yīng)先用低倍鏡進(jìn)行觀察

D. 轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察后，可用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)使視野清晰

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同步練習(xí)冊(cè)答案