8．一個生態(tài)系統(tǒng)中的甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
B．丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源
C．甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
D．如果該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，則丁體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多

分析 在一個食物鏈中營養(yǎng)級別越高數(shù)量越少，圖中丙的相對數(shù)量最多營養(yǎng)級別最低，屬于生產(chǎn)者，甲次之屬于初級消費者，乙再次之，屬于次級消費者，丁屬于第三級消費者．

解答 解：A、由圖可知，該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁，A正確．
B、生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進(jìn)行光合作用所固定的太陽能，由圖可知丙是綠色植物．故丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源的說法正確，B正確；
C、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌），C錯誤；
D、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多，因為環(huán)境中有些污染物（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等）具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點，會在生物體內(nèi)積累而不易排出；因此，如果該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，則丁體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多丁，D正確．
故選：C．

點評 生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)知識一直是考查的重點內(nèi)容，因而復(fù)習(xí)時要特別注意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞（圖1）和人體口腔上皮細(xì)胞（圖2），請據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞內(nèi)每時每刻發(fā)生的物質(zhì)和能量變化，都是在細(xì)胞核的指揮和控制下進(jìn)行的．在上圖中，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞的該結(jié)構(gòu)序號分別是1、B．
（2）在人體口腔上皮細(xì)胞中，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[C]細(xì)胞膜．在光學(xué)顯微鏡下，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的該結(jié)構(gòu)不容易看清楚，因為它緊貼在[2]細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)，其外側(cè)這種結(jié)構(gòu)的作用是保護(hù)和支持細(xì)胞．
（3）在洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中，[3]細(xì)胞質(zhì)里有液泡，而人體口腔上皮細(xì)胞的該結(jié)構(gòu)里沒有液泡．
（4）在顯微鏡下觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞，可看到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是葉綠體．
（5）在顯微鏡下看到的上述兩種細(xì)胞的物像是倒像（填“正像”或“倒像”），如果向右上方移動兩種細(xì)胞的臨時裝片，在顯微鏡下看到的細(xì)胞向左下方移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．李大爺進(jìn)來身體消瘦，并伴有口渴、多飲、多尿、多食等癥狀．去醫(yī)院檢查時，在大夫的建議下，他做了尿常規(guī)化驗，結(jié)果如下；請運用學(xué)過的生物學(xué)知識，思考回答下列問題．（注：“+”表示含有該成分，“-”表示不含有該成分）
檢查項目紅細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機鹽
檢查結(jié)果--+++2.0g/L0.05g/L11.0g/L
正常值---2.0g/L0.05g/L11.0g/L
（1）正常人尿液的主要成分是水、無機鹽、尿素．
（2）形成尿液的器官是腎臟，尿液的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用．
（3）從化驗結(jié)果顯示，不正常的指標(biāo)是葡萄糖，據(jù)此推測，他可能患有糖尿病�。t(yī)生建議他注射胰島素進(jìn)行治療．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．在風(fēng)景如畫的長白山上，有森林、草原、河流…我從草叢中走過，各種昆蟲紛紛跳了出來，轉(zhuǎn)眼不見了蹤影；一些小鳥匆忙從草叢中飛起，飛進(jìn)旁邊的森林；溪邊草叢中的青蛙“撲通通”跳進(jìn)了小溪；發(fā)現(xiàn)有人來，樹叢中的一只棕黃色和一只灰色野兔三跳兩跳沒了蹤影…
（1）上面的短文中顯示了生物多樣性的三個內(nèi)涵，請你說出是哪三個內(nèi)涵？生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
（2）短文中描述了哪些生態(tài)系統(tǒng)？請寫出其中兩個：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下列反應(yīng)式中，A、B表示兩種物質(zhì)，a、b表示植物的兩種生理活動，請根據(jù)反應(yīng)式及生物圈中碳一氧平衡的相關(guān)知道回答下列問題：

（1）在該反應(yīng)式中，a表示的生理活動是光合作用，該生理活動能合成（填“合成”或“分解”）有機物，同時減少了大氣中A二氧化碳的含量，維持了生物圈中的碳一氧平衡．
（2）根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷，生理活動b在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行．
（3）當(dāng)我們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上時，會感到空氣特別清新和濕潤，這是因為植物除了進(jìn)行上述兩種生理活動外，還在進(jìn)行著蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．取三個相同的小魚缸，分別灌裝體積相同的潔凈河水和分裝數(shù)量相同的金魚藻，并使各魚缸內(nèi)小魚大小一致，按表中處理后加蓋密封，請仔細(xì)分析表格內(nèi)容，回答下列問題：
 編號 1 23 
 缸內(nèi)所放生物 小魚2條，金魚藻 小魚2條，金魚藻 小魚4條，金魚藻
 實驗條件 避光處見光處  見光處
事實表明，小魚存活時間最長的魚缸編號是2，其理由是：與1號魚缸比較；2號魚缸見光，能通過光合作用為小魚提供增量的氧氣和有機物；與3號魚缸比較，2號魚缸小魚少，呼吸作用消耗的氧氣和有機物相對較少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)自然選擇學(xué)說，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．現(xiàn)代雄角馬的角非常發(fā)達(dá)是由于雄角馬之間經(jīng)常會為爭奪配偶而拼斗的結(jié)果
B．狼和鹿能迅速奔跑是兩者長期互選擇的結(jié)果
C．任何生物都要為獲取足夠的食物和空間而進(jìn)行生存斗爭
D．貓頭鷹在夜間活動的行為是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下面關(guān)于葉片的敘述，錯誤的是（　　）
A．葉片由表皮、葉肉和葉脈組成
B．葉脈中有導(dǎo)管和篩管，屬于機械組織
C．葉片表皮屬于保護(hù)組織
D．葉是由不同組織構(gòu)成的器官

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