12.對(duì)下圖所示過(guò)程的描述,正確的是(  )
A.該過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng)B.該過(guò)程可以表示細(xì)胞分化
C.該過(guò)程表示細(xì)胞分裂D.丁圖的新細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)減少一半

分析 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè).分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞.

解答 解:植物細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,最后,在原來(lái)的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞. 
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道細(xì)胞分裂的過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.動(dòng)物的各種行為都與其生活環(huán)境相適應(yīng)的,對(duì)動(dòng)物的生存和繁殖有重要作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.生物圈B.所有的海洋C.一片森林D.一片草原

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.珊瑚蟲(chóng)身體微小,口周圍長(zhǎng)著許多小觸手,用來(lái)捕獲海洋中的微小生物.它們能吸收海水中的礦物質(zhì)來(lái)建造外殼,以保護(hù)身體.珊瑚蟲(chóng)大多群居生活,蟲(chóng)體一代代死去,而它們分泌的外殼卻年深日久的堆積在一起,慢慢形成了千姿百態(tài)的珊瑚,進(jìn)而形成珊瑚礁.珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)有藻類植物和它共同生活,這些藻類植物靠珊瑚蟲(chóng)排出的廢物生活,同時(shí)給珊瑚蟲(chóng)提供氧氣.藻類植物需要陽(yáng)光和溫暖的環(huán)境才能生存,珊瑚堆積得越高,越有利于藻類的生存.大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島,給魚(yú)類創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境.
請(qǐng)你回答:
(1)珊瑚和珊瑚蟲(chóng)都是生物嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)珊瑚蟲(chóng)一般生長(zhǎng)在溫暖的淺水區(qū),這是為什么?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.2008年我國(guó)政府的“限塑令”實(shí)施后不久,就有廠家聲稱,他們生產(chǎn)的新型材料購(gòu)物袋符合環(huán)保要求,能夠代替現(xiàn)行塑料袋.請(qǐng)分析回答:
(1)政府“限塑”是因?yàn)椋含F(xiàn)行塑料袋進(jìn)入土壤后不能被分解者(或細(xì)菌、真菌等) 分解,會(huì)造成環(huán)境污染.
(2)請(qǐng)你幫助環(huán)保部門(mén)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),以鑒別該廠家說(shuō)法的真實(shí)性.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取同一塊肥沃菜地的適量土壤,混合均勻后分成相同兩部分,分別加入大小相等的甲、乙兩個(gè)水槽中.
②取同樣大小、同樣重量的現(xiàn)行塑料袋和新型材料購(gòu)物袋各2個(gè)分別放入甲、乙兩個(gè)水槽中,用其中的土壤充分掩埋后,在同一地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中定時(shí)噴灑等量的蒸餾水,使土壤保持濕潤(rùn).
③每隔一個(gè)星期,分別檢查甲、乙兩個(gè)水槽中實(shí)驗(yàn)材料的分解情況,并作好記錄.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
如果一段時(shí)間后,掩埋在土壤中的該廠家生產(chǎn)的新型材料購(gòu)物袋已經(jīng)分解或部分分解,而現(xiàn)行塑料袋沒(méi)有分解,則證明新型材料購(gòu)物袋能被分解者分解;如果持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間,二者都沒(méi)有分解,則新型材料購(gòu)物袋不能被分解者分解.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.我們?cè)趯?duì)某地區(qū)生物分布狀況做調(diào)查時(shí),首先應(yīng)確定調(diào)查的:( 。
A.目的和對(duì)象B.對(duì)象和方案C.對(duì)象和范圍D.范圍和順序

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于花的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.一朵花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花是兩性花
B.兩性花只進(jìn)行自花傳粉
C.一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花是單性花
D.單性花只進(jìn)行異花傳粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.馬化石的發(fā)現(xiàn)和研究,證實(shí)了( 。
A.高等生物起源于單細(xì)胞生物
B.馬與其他生物之間有親源關(guān)系
C.馬與其他脊椎動(dòng)物有著共同的祖先
D.生物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間逐漸進(jìn)化而來(lái)的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列名詞中都屬于生物的是(  )
A.樹(shù)木、草、土壤B.蘑菇、青霉、病毒C.空氣、蘑菇、花瓣D.水、燕子、細(xì)菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案