【題目】正常人的原尿與血液相比較,原尿中不含( )

A.尿素和無機鹽B.血細胞和大分子蛋白質(zhì)

C.血細胞和葡萄糖D.血細胞、尿素和無機鹽

【答案】B

【解析】

根據(jù)尿液的形成過程和原尿與血液的區(qū)別分析解答。

當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里。原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液。可見原尿與血液相比較,原尿中不含血細胞和大分子蛋白質(zhì)。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將手握成拳,你可以在手背上找到俗稱“青筋”的血管。這些血管不具備的特點是

A.管壁的內(nèi)表面有瓣膜B.管壁較薄、彈性較小

C.管內(nèi)血液由近心端流向遠心端D.管內(nèi)的血流速度較慢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米的一個體細胞有 10 對染色體,經(jīng)過 5 次連續(xù)的分裂,形成( )細胞,新細胞內(nèi)各含有染色體(

A.5 5 B.32 10

C.32 10 D.10 10

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察標(biāo)本時,第一次使用的是5×目鏡、10×物鏡,第二次使用的是10×目鏡、40×物鏡,那么,第二次觀察到的情況與第一次相比( )

A.視野亮B.視野暗C.細胞數(shù)目較多D.細胞數(shù)目較少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回。統(tǒng)計其數(shù)目,結(jié)果如下表:

地區(qū)

淺色蛾

深色蛾

釋放數(shù)

回收數(shù)

釋放數(shù)

回收數(shù)

工業(yè)污染區(qū)

170

20%

160

50%

非工業(yè)區(qū)

500

45%

400

10%

1)樺尺蛾的體色在生物學(xué)上稱為性狀。其體色有深淺之分,這是一種_________現(xiàn)象。(填“遺傳”或“變異”)

2)工業(yè)污染區(qū)______色樺尺蛾回收所占比例高,非工業(yè)污染區(qū)______色樺尺蛾回收所占比例高。

3)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護色是不同的。根據(jù)達爾文理論,保護色的形成是長期_________的結(jié)果。

A.煙熏 B.捕食這種顏色的食物 C.自然選擇 D.人工選擇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請運用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理作用的原理解答下列實際問題:

1)移栽植物時常在陰天或傍晚進行,并剪去大量枝葉,其目的是降低植物的_____,有利于成活。

2)大棚內(nèi)栽種作物,在增強光照的同時,增加二氧化碳濃度,其目的是提高植物的_____作用,促進有機物的合成,提高作物產(chǎn)量。

3)農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時,植物受害的原因是根的_____受到抑制,因而栽種植物時要及時疏松土壤和防澇排澇。

4)新收獲的小麥要盡快曬干,目的是抑制其_____作用,避免小麥萌發(fā)或發(fā)霉。

5)農(nóng)作物應(yīng)當(dāng)合理密植才能使產(chǎn)量提高,這利用了植物的_____作用原理。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究光照對菜豆發(fā)芽的影響,設(shè)計如下表所示的實驗。請根據(jù)實驗設(shè)計回答有關(guān)問題:

培養(yǎng)皿

菜豆

放置環(huán)境

溫度

1號

20粒

光照

20℃

適量

2號

20粒

暗室

20℃

不適量

在這個實驗設(shè)計中,應(yīng)該修改的內(nèi)容是_____。一段時間后,分別統(tǒng)計兩組處理中萌發(fā)種子的數(shù)量,并計算各自的發(fā)芽率。若兩組的發(fā)芽率差異不顯著你的實驗結(jié)論是:_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究螞蟻的取食行為,小王用肉眼和放大鏡觀察螞蟻一星期后,設(shè)計并開展探究活動,活動步驟如下:①取一個玻璃槽,放入干濕適當(dāng)?shù)耐寥溃虎诓蹲?0只螞蟻放入槽內(nèi),進行饑餓處理24小時;③取等量分別用蜂蜜、醋、苦味藥水、鹽水泡過的饅頭,依次放入槽內(nèi)四個角落;④每隔30min觀察并記錄停留在每種食物附近的螞蟻數(shù)目,連續(xù)10次。所得數(shù)據(jù)的平均值如下表。請分析。

處理饅頭的材料

蜂蜜

藥水

鹽水

停留的螞蟻平均數(shù)量

7

1

1

1

(1)進行探究活動前,小王提出的問題是:螞蟻________________?

(2)步驟②中,捕捉10只螞蟻而不是1只,目的是______;步驟③中,分別用蜂蜜、醋、藥水、鹽水泡過的饅頭的量要相等,這樣做是為了保證除了變量之外,其余條件都______;步驟④連續(xù)記錄10次數(shù)據(jù)再取平均值,可以減少實驗的_______。

(3)分析表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:___________________。

(4) 螞蟻群中有工蟻.兵蟻.雄蟻.蟻后等,分工明確,這種各司其職的行為從功能和獲得方式上看分別屬于____

A.取食行為和先天性行為 B.取食行為和學(xué)習(xí)行為

C.社會行為和先天性行為 D.社會行為和學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物在生物圈中的作用:為生物圈中所有生物提供了__________來源;維持了生物圈中的_____平衡;促進生物圈中_____循環(huán)。

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