【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)骨骼肌有____________的特性,但只能收縮牽拉骨而不能推開骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。
(2)直臂提水上樓,這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是___________。
(3)②和③能相互配合,共同完成動(dòng)作不僅依靠________系統(tǒng)來完成,還需要其他系統(tǒng)。
(4)骨的運(yùn)動(dòng)要靠_______的牽拉;當(dāng)_____ 受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著________活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
【答案】受到神經(jīng)傳來的刺激收縮 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 運(yùn)動(dòng) 骨骼肌 骨骼肌 關(guān)節(jié)
【解析】
(1)人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。
(2)由圖可知:①肌腱,②肌腹,③肱二頭肌,④骨,⑤關(guān)節(jié),⑥關(guān)節(jié)頭,⑦關(guān)節(jié)窩,⑧關(guān)節(jié)囊,⑨關(guān)節(jié)腔,⑩關(guān)節(jié)軟骨。
(1)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性,但只能收縮牽拉骨而不能推開骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互協(xié)調(diào)活動(dòng)的。例如,屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生。屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。
(2)屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,直臂提水上樓,肱二頭肌和肱三頭肌都收縮,因此感覺比較累。
(3)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性,但只能收縮牽拉骨而不能推開骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互協(xié)調(diào)活動(dòng)的?梢娺\(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。
(4)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性,骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉,當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“基因型身份證”主要是利用先進(jìn)的DNA指紋技術(shù),選取人體細(xì)胞中若干個(gè)固定的遺傳基因作為人的身份信息,從而用以鑒定不同人的身份.這樣的身份信息主要來自于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)的示意圖(A、B、C、D代表不同的生物類群),請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析,圖中_____代表生產(chǎn)者,_____是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,它們可將植物殘枝落葉、動(dòng)物尸體、糞便中的有機(jī)物分解為_____,供植物重新利用。
(2)寫出其中的一條食物鏈_____(用字母和箭頭表示)。
(3)圖中①代表的生理過程是_____作用。
(4)圖中表示呼吸作用的序號(hào)有_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答。
細(xì)菌具有⑤細(xì)胞壁、④____________、②___________等結(jié)構(gòu),與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是,細(xì)菌雖有③___________集中的區(qū)域,卻沒有________________。此外,細(xì)菌沒有____________,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人失聰,經(jīng)檢查,醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)沒有受損傷,那可能的受損部位是( 。
A.內(nèi)耳
B.鼓膜
C.中耳
D.聽覺神經(jīng)或聽覺中樞
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