【題目】為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物,陽兆興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),請(qǐng)分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用_____(選填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進(jìn)行______作用,以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,打開B處的閥門,用手?jǐn)D壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變_______表明植物呼吸作用釋放了_____。
(3)圖丙代表植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線,其中代表光合作用的是曲線_______(填“I”或“II”).
【答案】 黑色 光合 渾濁 二氧化碳 I
【解析】(1)植物在光下會(huì)進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,而光合作用的進(jìn)行需要光。本實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋,是為了遮光,以避免植物因進(jìn)行光合作用消耗掉二氧化碳而影響實(shí)驗(yàn)效果。
(2)二氧化碳會(huì)使澄清的石灰水變渾濁,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,打開閥門,用手?jǐn)D壓塑料袋,塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w就進(jìn)入了乙瓶中,從而使石灰水變渾濁。
(3)光合作用必須在光下才能進(jìn)行,圖丙中曲線I只有在6~18點(diǎn)的白天進(jìn)行,因此丙曲線I表示光合作用;曲線II表示呼吸作用。綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,釋放氧氣,為生物圈中的生物提供營養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣;綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,能夠維持大氣中的碳氧平衡。所以綠色植物通過光合作用維持了生物圈中的碳-氧平衡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)植物生殖的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖二中的⑧種子由圖一雌蕊中的⑥胚珠發(fā)育而來
B. 圖四中嫁接成活的關(guān)鍵是砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合
C. 圖三中,胚胎發(fā)育的部位是④胚盤,卵細(xì)胞由①②④構(gòu)成
D. 圖五中胎兒通過4、5從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.據(jù)圖分析下列說法,正確的是( 。
A. 草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者 B. 該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C. 能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級(jí)傳遞的 D. 圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹
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【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體生命活動(dòng)的主要調(diào)節(jié)方式。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,圖中④是________。(填結(jié)構(gòu)名稱),此反射的神經(jīng)中樞在______________。
(2)反射分為非條件反射和條件反射。下列反射中屬于條件反射的是_________。
A.眨眼反射 B.嬰兒吮吸反射 C.老馬識(shí)途 D.針刺縮手反射
(3)某人頭部受到撞擊后走路搖晃,站立不穩(wěn),同時(shí)出現(xiàn)呼吸急促,心跳加快的癥狀。醫(yī)生判斷他的小腦和_______可能受到損傷(填“腦干”或“大腦”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡上遮光器的作用是( )
A. 使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi) B. 調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱
C. 遮住全部光線不使其反射到鏡筒內(nèi) D. 使光線更加的均勻
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【題目】以下不屬于動(dòng)物個(gè)體間信息交流的是
A. 昆蟲分泌性外素引誘異性 B. 烏賊遇到敵害時(shí)釋放出墨汁
C. 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后的各種舞蹈 D. 老母雞“咯咯”地召喚小雞
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【題目】將下列結(jié)構(gòu)層次術(shù)語按照從小到大排列的正確順序是( )
①生物體 ②器官 ③系統(tǒng) ④組織 ⑤細(xì)胞
A.①②③④⑤ B.⑤④②③①
C.①③②④⑤ D.⑤④③②①
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