【題目】松、竹、梅三種植物在分類上分別屬于( )
A. 松、竹是裸子植物 ,梅是被子植物 B. 梅、竹是裸子植物,松是被子植物
C. 竹是裸子植物,松、梅是被子植物 D. 松是裸子植物,竹、梅是被子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖,其中①④各代表一種生物,下列各組生物中不能用該圖來分類的是
A.①木耳 ②銀杏 ③墻蘚 ④水綿
B.①銀耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻
C.①香菇 ②油松 ③腎蕨 ④紫菜
D.①猴頭菇 ②側(cè)柏 ③葫蘆蘚 ④海帶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甜美多汁的桃肉和西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來的( )
A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁
C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對教材中“探究草履蟲對刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說法,錯誤的是
A.實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是實(shí)驗(yàn)法
B.實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖钦f明細(xì)胞是生命活動的基本單位
C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明草履蟲具有應(yīng)激性
D.將實(shí)驗(yàn)動物換成“水蚤”,一樣能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系。如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的過程,其中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì),A、B表示部分呼吸過程。請據(jù)圖分析回答:
(1)參與蛋白質(zhì)消化的消化液有____,吸收a的主要器官是____。
(2)A過程中通過呼吸道對外界空氣的處理,使到達(dá)肺部的氣體變得____,經(jīng)過B過程,流經(jīng)肺部的血液在成分上發(fā)生的主要變化是____。
(3)a在b的參與下被分解成二氧化碳、水和尿素等,這一過程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的____中。
(4)在正常人的d、e、f中,不含葡萄糖的是____;如果某人血液中葡萄糖的含量長時間超過正常水平,一部分血糖就會進(jìn)入尿液,形成糖尿。糖尿病患者可通過____進(jìn)行治療。
(5)皮膚中的汗腺能分泌汗液,汗液的主要成分是水,還有少量的尿素和無機(jī)鹽等物質(zhì),因此皮膚具有_____的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美國格里芬湖美洲短吻鱷大批神秘死亡,科學(xué)團(tuán)隊經(jīng)過6年時間的調(diào)查才了解真相。人類活動和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使湖水富營養(yǎng)化,致使藍(lán)藻大量繁殖、瘋狂生長,導(dǎo)致大量的水生植物、魚類死亡,水質(zhì)惡化;只有美洲真鰶喜歡這種環(huán)境,短吻鱷長期的單一以美洲真鰶為食,會造成維生素B1缺乏,進(jìn)而損傷了大腦導(dǎo)致幾百條短吻鱷死亡。下圖是格里芬湖生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖分析回答以下問題:
(1)短吻鱷是這個生態(tài)系統(tǒng)中的頂級________,不能自己制造有機(jī)物,需要攝食從食物中獲取物質(zhì)和_______________。
(2)水質(zhì)惡化是生態(tài)因素中的____________因素。
(3)圖中共有________條食物鏈,請寫出一條 最長的食物鏈________。
(4)格里芬湖生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,說明生態(tài)系統(tǒng)的_____________能力是有限的;其中最根本的原因是___________________造成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個食物網(wǎng)簡圖(圖),請你直接用圖中代號回答下列問題:(5分)
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流失最少的食物鏈?zhǔn)?/span> 。
(3)若此生態(tài)系統(tǒng)被含汞、鉛等有毒物質(zhì)的廢舊電池污染,則在 體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。
(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中,因?yàn)槿藶橐蛩貙?dǎo)致物種丁消失,則數(shù)量有可能變化的其他生物有 。
(5)對促進(jìn)此生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)有著重要作用的是 。
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