2013年5月31日，龍卷風(fēng)襲擊美國中南部，三名“追風(fēng)者”命喪追風(fēng)旅．龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能把地面上的物體或人“吸”起卷入空中，如圖所示．龍卷風(fēng)能“吸”起物體的主要原因是（　�。�
A．龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的浮力
B．龍卷風(fēng)使物體受到的重力減小
C．龍卷風(fēng)中心區(qū)域的氣壓遠(yuǎn)小于外部的氣壓
D．龍卷風(fēng)產(chǎn)生了強(qiáng)大的靜電，將物體吸上天空
C

試題分析：龍卷風(fēng)能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中，是龍卷風(fēng)內(nèi)空氣流動(dòng)速度大，內(nèi)部壓強(qiáng)小，物體在大氣壓的作用下被推向龍卷風(fēng)．
A、物體在空氣中受到的浮力跟空氣的密度和物體排開空氣的體積有關(guān)，這兩個(gè)因素不變，空氣對(duì)物體的浮力不變．不符合題意．
B、物體的重力跟物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，重力不變．不符合題意．
C、龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速大，壓強(qiáng)小，所以龍卷風(fēng)內(nèi)部氣壓小于外部的大氣壓．符合題意．
D、發(fā)生龍卷風(fēng)一般在沿海地區(qū)，空氣比較潮濕，不易發(fā)生摩擦靜電．不符合題意
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系的問題，一般要分析物體的兩個(gè)側(cè)面流體流速大小，判斷物體兩側(cè)的壓強(qiáng)變化，判斷物體的受力情況
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2011·聊城）用右圖所示的電路研究“磁場對(duì)通電導(dǎo)線的作用“時(shí)，下列做法可以改變導(dǎo)線受力方向的是（ A  ）
A．只改變電流方向
B．增大電流
C．減小電流
D．對(duì)調(diào)磁場同時(shí)改變電流方向

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

 “殲-20”是我國新研制的隱形戰(zhàn)機(jī)，它的“隱身”原理主要是機(jī)身對(duì)雷達(dá)發(fā)射的           (選填“超聲波”、“聲波”、“電磁波”)具有良好的吸收作用，機(jī)翼的橫截面設(shè)計(jì)為如圖所示的形狀是因?yàn)轱w機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼上方空氣的流速比機(jī)翼下方的空氣流速大，于是機(jī)翼上方空氣壓強(qiáng)           （選填“大”或“小”）于下方空氣的壓強(qiáng)，使得飛機(jī)獲得升力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖甲是我國某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成．
（1）風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能，風(fēng)能是清潔的、          （可再生/不可再生）能源．
（2）風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度    （大/小）的復(fù)合材料制成；葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差，而受到向上的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)．其蘊(yùn)含的物理原理是：流速越大的位置壓強(qiáng)越    （大/小）。
（3）風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)，利用       原理．實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

（4）某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示，由圖象得到的下列信息，正確的有哪些（ ）
A．只要有風(fēng)，機(jī)組就能產(chǎn)生電能
B．風(fēng)速過大，機(jī)組不會(huì)產(chǎn)生電能
C．風(fēng)速越大，機(jī)組產(chǎn)生的電功率一定越大
D．風(fēng)速在一定范圍內(nèi)，機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變
（5）下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量：
平均風(fēng)速（m/s）
5
10
15
20
1s內(nèi)獲得的能量（×104J）
1
8
27
64
①對(duì)表格進(jìn)行分析，你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是（   ）
A．風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的一次方成正比
B．風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的二次方成正比
C．風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的三次方成正比
D．風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的四次方成正比
②當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí)，這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s，則風(fēng)力發(fā)電機(jī)的效率是      ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

晚會(huì)上，小亮用一根軟膠管表演了一個(gè)有趣的節(jié)目。如圖所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不動(dòng)，另一只手抓住上半部，使其在空中快速轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)下管口附近的碎紙屑被吸進(jìn)管中，并從上管口“天女散花”般地飛了出來。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以確定軟膠管上管口處的壓強(qiáng)p1和下管口處的壓強(qiáng)p2的大小關(guān)系為p1       p2。（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在兩張紙片之間向下吹氣，紙片會(huì)向中間靠攏。這是由于紙片之間的空氣流速__________，導(dǎo)致紙片之間的空氣壓強(qiáng)__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2012年8月26日，江蘇洪澤湖出現(xiàn)了巨大的龍卷風(fēng)，形成了如圖所示的“龍吸水，景象。龍卷風(fēng)是一種高速旋轉(zhuǎn)的氣流，具有非常大的_________能，其內(nèi)部的氣壓__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)外部的氣壓。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”后，為了解決 “H”形地下通道中過道的通風(fēng)問題，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種方案。如圖所示，黑色部分為墻面凸出部分，“”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇，其中既有效又節(jié)能的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

轎車已逐漸進(jìn)入百姓家庭，轎車的外形類似于飛機(jī)的機(jī)翼。則轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速________車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強(qiáng)____________車子下方氣體的壓強(qiáng)，從而使得轎車對(duì)地面的壓力____________車的重力（均選填“大于、等于或小于”）

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