下圖表示人體細胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關系,其中A—F表示具體生理過程。請據(jù)圖回答下列有關問題:
(1)經(jīng)過B過程,食物中的淀粉最終被分解成 后,才能被人體吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。
(2)過程D被稱為肺內(nèi)的氣體交換,經(jīng)過該過程后,氧與紅細胞上的 結合,血液變?yōu)閯用}血。
(3)組織細胞產(chǎn)生的尿素等含氮代謝廢物隨血液流到腎臟,經(jīng)過 過濾作用和腎小管的重吸收作用,形成尿液,最終排出體外。
科目:初中生物 來源:2015-2016四川省簡陽市鎮(zhèn)金學區(qū)八年級下學期半期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于相對性狀的是
A.豌豆的圓粒與綠粒 B.人的有耳垂與卷舌
C.番茄的紅果與黃果 D.桃的果實表面有毛與李的果實表面光滑
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川廣元青川沙洲中學八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因A和a的關系是( )
A.位于同一條染色體上 B.位于同一條染色體上不同位置上
C.位于一對染色體的相同位置上 D.位于一對染色體的不同位置上
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川廣元青川沙洲中學八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
牛的體細胞中含30對染色體,那么牛的卵細胞中和受精卵中分別含有的染色體數(shù)是( )
A.30對,30對 B.30條,30對
C.30條,30條 D.30對,30條
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川安岳縣永清轄區(qū)八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
某實驗小組的同學在探究“綠色植物進行光合作用”時,用天竺葵作為實驗材料完成了如圖所示的實驗步驟,請你根據(jù)以下實驗步驟,回答下列問題。
(1)步驟①用黑色塑料袋遮光一晝夜的目的是 。
(2)該實驗中,葉片的b、c兩處形成了對照,其變量是 在此組對照實驗中加碘液后能變藍的部位 是 處。
(3)步驟④在用酒精脫色的步驟中,隔水加熱的原因是防止火災并使 溶解到酒精中。
(4)該實驗可以說明 是光合作用的產(chǎn)物。
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川安岳縣永清轄區(qū)八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
艾滋病是一種嚴重威脅人類健康的傳染病。以下傳播途徑:①血液傳播②與病人握手③性傳播④與病人共同進餐⑤母嬰傳播,屬艾滋病傳播途徑的有( )
A.①②④ B.①③⑤ C.②③④ D.①④⑤
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川安岳縣永清轄區(qū)八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為心臟結構圖,根據(jù)心臟和血管的知識判斷下列說法正確的是( )
A.當血液流經(jīng)小動脈的時侯,才能夠與其它組織細胞進行物質(zhì)交換
B.心臟四個腔中壁最厚的是B右心室,收縮力最強
C.某人患感冒,若靜脈注射藥物,則該藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是CDBA
D.在與心房相連的血管中C內(nèi)流的血液含氧氣最豐富
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東龍口市(五四學制)七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于“免疫”的認識錯誤的是 ( )
A.是人體的一種保護性生理功能
B.通過免疫,人體能識別“自己”,排除“非己”,以維持人體內(nèi)部生理活動的穩(wěn)定
C.免疫可分為特異性和非特異性免疫
D.免疫反應對人體都是有益的
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科目:初中生物 來源:2015-2016遼寧大石橋水源第二初級中學七年級下期中質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
在體循環(huán)和肺循環(huán)中,血液流動的共同規(guī)律是( )
A.心房→動脈→身體各器官→靜脈→心室
B.心室→動脈→身體各器官→靜脈→心房
C.心房→靜脈→身體各器官→動脈→心室
D.心室→靜脈→身體各器官→動脈→心房
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