12．如圖是花的主要部分及傳粉后的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）傳粉和受精是種子形成的前提．如圖，當(dāng)[②]花粉管進(jìn)入胚珠內(nèi)部時(shí)，釋放出精子，胚珠里的卵細(xì)胞和一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這個(gè)過(guò)程叫做受精作用．
（2）完成受精作用后，[④]胚珠里的受精卵發(fā)育成胚．[③]子房壁發(fā)育成果皮，與胚珠發(fā)育成的種子共同構(gòu)成果實(shí)．
（3）在無(wú)菌的條件下，把[①]花藥接種到人工配制的培養(yǎng)基上，它能夠生長(zhǎng)發(fā)育成一個(gè)完整的植物體，這是植物組織培養(yǎng)技術(shù)．

分析 一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，圖中①花藥，②花粉管，③子房壁，④胚珠．

解答 解：（1）一朵花中完成傳粉與受精后，才能結(jié)出果實(shí)形成種子，傳粉是指花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，受精是指②花粉管里的精子與胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵的過(guò)程．
（2）完成受精作用后，④胚珠里的受精卵發(fā)育成胚．③子房壁發(fā)育成果皮，與胚珠發(fā)育成的種子共同構(gòu)成果實(shí)．
如圖：

（3）在無(wú)菌的條件下，把[①]花藥接種到人工配制的培養(yǎng)基上，它能夠生長(zhǎng)發(fā)育成一個(gè)完整的植物體，這是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖，沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．
故答案為：（1）傳粉；精子；受精作用；
（2）④；胚珠；③；子房壁；種子；
（3）組織培養(yǎng)．

點(diǎn)評(píng) 明確果實(shí)與種子的形成過(guò)程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在一般情況下，人體進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自于（　　）
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．無(wú)機(jī)鹽D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）6（填數(shù)字）是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是的氣體交換場(chǎng)所．
（2）3 （填數(shù)字）既是氣體進(jìn)出的通道又是食物進(jìn)入的通道．我們?cè)诔燥垥r(shí)不宜說(shuō)笑，主要是為了避免食物進(jìn)入4（填數(shù)字），引起劇烈咳嗽．
（3）某人患肺炎，試寫(xiě)出病毒入侵人體的順序1→3→2→4→5→6（用數(shù)字和箭號(hào)表示）．
（4）呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò)，而且還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔．
（5）哮喘是呼吸道的5（填數(shù)字）被感染而導(dǎo)致的疾�。�
（6）人體呼吸系統(tǒng)進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡．
（7）PM2.5是一類直徑微小的可吸入顆粒物，由于顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，PM2.5不易被鼻或氣管、支氣管等器官阻擋，可直接進(jìn)入支氣管和肺部影響肺的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾�。�
（8）專家指出：PM2.5是形成“灰霾天氣”的主要原因．鑒于PM2.5對(duì)人體健康的危害，當(dāng)“灰霾”來(lái)襲時(shí)你準(zhǔn)備怎樣防護(hù)？（一條合理建議即可）盡量減少戶外活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于生物遺傳和變異的敘述，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．用一種化學(xué)藥劑處理甜菜的幼苗，能夠使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，得到了含糖量高的甜菜，這種變異是可遺傳的變異
B．李四是色盲，但他的子女中無(wú)一個(gè)人患色盲，由此可見(jiàn)，色盲病是不遺傳的變異
C．讓高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥品種雜交、培育、選擇，可獲得人們所希望的高產(chǎn)抗倒伏小麥品種
D．生物的表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．男性生殖系統(tǒng)中最重要的器官是睪丸，女性生殖系統(tǒng)中最重要的器官是卵巢．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．通常人們所說(shuō)的貧血是指缺鐵性貧血，其表現(xiàn)為（　　）
A．血漿過(guò)少
B．白細(xì)胞過(guò)少
C．血小板過(guò)少
D．紅細(xì)胞或紅細(xì)胞所含的血紅蛋白過(guò)少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物，稱為病原體，例如：引起艾滋病的是病毒，艾滋病的傳播途徑有性傳播、母嬰傳播和血液傳播；引起結(jié)核病的是細(xì)菌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是人類的進(jìn)化過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）人類的進(jìn)化只是地球上生物進(jìn)化論的一個(gè)組成部分，在推測(cè)地球生命的起源中，原始生命起源于原始海洋（選填“原始陸地”或“原始海洋”），原始生命誕生的重要標(biāo)志是能夠從外界獲得營(yíng)養(yǎng)丙排出代謝廢物，能夠進(jìn)行繁殖
（2）英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)能夠解釋生物進(jìn)化的原因，以及生物的多樣性和適應(yīng)性
（3）將下列人類進(jìn)化各階段的名稱與他們的特征連起來(lái)

（4）現(xiàn)在地球上主要生活著黃種人、白種人和黑種人．這些人種有著共同的祖先，應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)，共同建設(shè)美好的家園．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．遺傳是指親子間及子代個(gè)體間的差異．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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