分析 昆蟲的發(fā)育分完全變態(tài)和不完全變態(tài),完全變態(tài)發(fā)育的過程分:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段;不完全變態(tài)的發(fā)育過程分:受精卵、幼蟲、成蟲三個階段.甲圖是蝗蟲發(fā)育過程:B受精卵→C、D幼蟲→A成蟲三個階段,乙圖是蝶的發(fā)育過程:b受精卵→c幼蟲→d蛹→a成蟲四個階段.
解答 解:(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育;乙圖所示的個體發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(2)甲圖中B的名稱是受精卵,C的名稱是幼蟲,乙圖中的d叫做蛹.
(3)菜粉蝶的發(fā)育過程經(jīng)過,受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,與乙圖所示昆蟲的整個發(fā)育過程相同;對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是幼蟲,幼蟲以植物葉為食危害較大,而成蟲以少量植物汁液為食危害較小.
故答案為:(1)不完全變態(tài)發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育;
(2)受精卵;幼蟲;蛹;
(3)乙;幼蟲期.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在蓋玻片周圍滴一些染色液 | |
B. | 把玻片標(biāo)本浸泡在染色液中 | |
C. | 先在標(biāo)本上滴一滴染色液,然后再蓋蓋玻片 | |
D. | 在蓋玻片一側(cè)滴染色液,在另一側(cè)用吸水紙吸取 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化系統(tǒng) | B. | 運動系統(tǒng) | C. | 神經(jīng)系統(tǒng) | D. | 生殖系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸道都有骨或軟骨做骨架 | |
B. | 呼吸道能使吸入的氣體變得溫暖、濕潤、清潔 | |
C. | 呼吸道僅僅是氣體的通道 | |
D. | 呼吸道能保證氣體順暢通過 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 軍人行禮時相關(guān)肌肉的運動情況是肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張 | |
B. | 運動的產(chǎn)生僅靠運動系統(tǒng)就可以完成 | |
C. | 運動的產(chǎn)生有賴于神經(jīng)系統(tǒng),消化系統(tǒng),呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合 | |
D. | 骨骼肌都附著在同一塊骨上 |
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