11．關(guān)于下列四幅圖片，說法不正確的是（　�。�
A．生物的多樣性是指生物種類的多樣性
B．①的身體分為頭、胸、腹三部分
C．③的肺的結(jié)構(gòu)簡單，不發(fā)達(dá)
D．④有氣囊輔助呼吸

分析 生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．人們要采取相應(yīng)的措施來保護(hù)生物的多樣性．

解答 解：A、生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．A錯誤．
B、蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，B正確．
C、青蛙的肺不發(fā)達(dá)，需要皮膚輔助呼吸．C正確．
D、鳥類的呼吸方式為雙重呼吸，肺是氣體進(jìn)行交換的場所，氣囊暫時儲存空氣，輔助呼吸，D正確．
故選：A

點(diǎn)評 熟悉生物多樣性及其保護(hù)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．蛻皮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．某生物興趣小組為了研究“光對豌豆種子萌發(fā)的影響”，在兩個花盆里各種下10粒豌豆，并設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)．在該實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為需要改正之處是（　�。�
花盆陽光溫度水分
A向陽處20℃充足
B暗室里30℃充足
A．兩個花盆都應(yīng)該放在暗室里B．兩個花盆都應(yīng)該放在向陽處
C．兩個花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足D．兩個花盆應(yīng)放在同一溫度環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．2011年2月，空軍總醫(yī)院成功地為來自新疆的51名患有心房間隔缺損、心室間隔缺損等先天性心臟病的兒童，通過“心蕾工程”進(jìn)行了免費(fèi)手術(shù)治療，充分體現(xiàn)了中華民族大家庭的溫暖．
請根據(jù)上述材料及心臟結(jié)構(gòu)（如圖所示）回答以下問題：
（1）人的心臟位于胸腔中部偏左下方，左右兩肺之間．
（2）觀察心臟的結(jié)構(gòu)，可以看到圖中[10]左心室的壁最厚，這與它們的功能是相適應(yīng)的．在正常人體血液循環(huán)過程中，心臟內(nèi)含有靜脈血的是3、4兩個腔（填序號）．
（3）小剛出去玩時不小心被狗咬了一口，醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗．請寫出藥物到達(dá)心臟各腔的先后順序：3→4→9→10（用數(shù)字和箭頭表示）．
（4）有些嬰兒出生時[4]和[10]之間有一個洞，這種心室間隔缺損會使循環(huán)系統(tǒng)輸送氧氣的能力低，原因是動脈血與靜脈血混合．治療患有心房間隔缺損的兒童的手術(shù)是在病人的大腿靜脈處注射一種封堵劑，這種藥物通過血液循環(huán)由[]2 下腔靜脈血管進(jìn)入心臟的右心房，在右心房與[B]左心房之間產(chǎn)生封堵作用．
（5）實(shí)施手術(shù)前，為防止意外發(fā)生，要做好輸血準(zhǔn)備．經(jīng)驗(yàn)血，某患病兒童的血型為AB型，輸血時該兒童應(yīng)優(yōu)先接受AB型的血液，緊急情況下還可以考慮接受少量的A型、B型、O型型血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．以下為兩個細(xì)胞模式圖：
（1）如果表示洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的應(yīng)該是A圖，如表示人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的則是B圖．
（2）圖中A的[1]是細(xì)胞壁，起保護(hù)和支持 細(xì)胞的作用，鮮嫩的蔬菜細(xì)胞中，該結(jié)構(gòu)應(yīng)該較薄（填“薄”或“厚”）．
（3）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞比較，多了細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．被子植物的花蕊指的是雄蕊和雌蕊．有的花既有雄蕊又有雌蕊．這樣的花叫兩性花．如桃花．有的花只有雄蕊或只有雌蕊．這樣的花叫單性花（雄花和雌花）．如南瓜的花如圖所示為花的不同種類．請據(jù)圖回答下列問題．（填寫字母編號）
（1）屬于雄花的是C．屬于雌花的是A．
（2）只開花不結(jié)果的是C．
（3）可能結(jié)果的是A、B，其中必須接受其他花的花粉才能結(jié)果的是A．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下結(jié)構(gòu)中，與小腸的消化食物功能無關(guān)的是（　�。�
A．小腸有5-6米長B．小腸內(nèi)壁有許多環(huán)形皺襞
C．小腸絨毛內(nèi)部有豐富的毛細(xì)血管D．皺襞上有很多小腸絨毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生物的營養(yǎng)方式屬于寄生的是（　�。�
A．流感病毒和大腸桿菌B．蘑菇和木耳
C．酵母菌和大豆D．大腸桿菌和青霉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．蚯蚓身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛輔助運(yùn)動．

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同步練習(xí)冊答案