【題目】種植藥材利用的是生物多樣性中的間接價值。（ ）

【答案】×

【解析】試題分析：潛在價值，今天還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值．栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料，是不可估量的。因此種植藥利用的是生物多樣性中的直接價值材。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵蘋果樹上能結(jié)出"國光""紅富士"等不同品種的蘋果，采用的技術(shù)是

A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．播種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是

A. 生物的生活需要營養(yǎng) B. 生物能生長

C. 生物能排出體內(nèi)廢物 D. 生物能呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行動物是真正的陸生脊椎動物。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一為眼蟲結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為肌肉細胞圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中能控制物質(zhì)進行的結(jié)構(gòu)是 ．（填標號）

（2）眼蟲具有兩種能量轉(zhuǎn)換器，是圖一中的 （填標號），其中肌肉細胞也具有的是 （填名稱）．

（3）由圖二肌肉細胞構(gòu)成的組織具有 功能．

（4）生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能主要是由[②] 中的遺傳物質(zhì)決定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】宋代詩人蘇軾在《春江晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這句詩中描寫影響鴨生活的非生物因素是（ ）

A．光 B．溫度 C．水 D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，為觀察到更清晰的物像，進行了系列操作。下列有關(guān)操作與目的對應(yīng)關(guān)系中，正確的是

A．將凹面鏡換為平面鏡——使視野更加明亮

B．選擇使用最大的光圈——使視野變得最大

C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——換用不同倍數(shù)的目鏡

D．調(diào)細準焦螺旋——調(diào)節(jié)物鏡與玻片間距離

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于草履蟲的知識，正確的是（ ）

A.氧的攝入、二氧化碳的排出都通過伸縮泡完成

B.個體微小，要用電子顯微鏡觀察

C.草履蟲趨向有利刺激是反射活動

D．觀察時，放置幾絲棉花纖維的目的是限制其運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是（ ）

A．根深葉茂 B．大樹底下好乘涼

C．大雁南飛 D．秋風掃落葉

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